时间过得很快，转眼就到了四月，当中考自招悄然开启，中考的节点也离我们越来越近，对于众多中考生来说，近期还有一件重要的事情----迎战二模！
俗话说，“一模是金，二模是银”，相较于一模，二模没有那么受重视。但是，从实际情况看，二模的难度无限接近中考，对于中考命题的预测也更加准确，因此它才是真正意义上的中考模拟考。
对于考生来说，因为二模排位对中考志愿填报的参考价值并不亚于一模，所以我们可以通过二模成绩预测中考的分段，定位学校；另一方面，初三二模成绩对于中考自招和推优都有很大的参考作用，很多学校在评选和签约的时候，都会参考二模成绩，如果二模考得好，也能踏上自招之路。
那么，我们究竟要怎样备战二模考呢？
01、调整自己的考试状态
二模考试的时间点在4月份，这个阶段的考生会出现浮躁、厌学的情况，他们内心对中考又期盼又害怕。所以二模考试也有一个潜在目的：帮助考试降温、浇一盆冷水，让考生能够重新回到耐心备考的轨道上。
对于二模，建议不要太过于关注具体分数，这次考不好，并不代表中考也会这样，任何一次考试都和中考没有必然的联系。我们通过二模考试主要还是为了查缺补漏、发现问题、解决问题，争取在中考时不犯错误或者少犯错误，考出自己最好水平。
“模拟考”，重要的是一种大考的紧张气氛和临考的兴奋感。同一张卷子，在家和学校测验会有不一样的感觉，随堂练习和正式考试也是如此，会有这样的区别，其实就是做题时的气氛对于答题者情绪的影响，而情绪又会进一步影响到发挥。
解决攻略
心理上，要把二模看做检验自己情绪调整能力的最好机会。考试的过程中，既要鼓励自己，用紧张感刺激大脑保持兴奋和持续活跃；又要尝试去调整情绪，尤其是当题目难度大于自己想象时，如何让自己尽快冷静下来，不要自乱阵脚，打乱做题思路。
学生可以利用二模，训练自己的时间把控能力。以前常见的问题是学生在同一题上耗费太多时间，整场考试的节奏被打乱，后续解题容易忙中出错。在二模时，大家可以简单记录下，做完每部分题目分别耗时多久，整张卷子昨晚还剩多少时间检查，这些都作为实际考试时分配时间的参考。
这段时间，可也以按照中考模式来调整自己的生物钟，让自己及早适应。比如中考一般是上午考语文，下午考理化。那么，在考前可以安排早上7:00-7:30起床、吃饭，8点后开始复习语文，中午11:30后休息，考前再适当做一些复习。
对于家长来说，要做的是和孩子保持良好的沟通交流。妈妈别唠叨，爸爸别火爆！多给孩子一些鼓励，做好后勤工作即可。
02、恶补遗漏的知识点
因为二模距离中考很近，大部分考生在这段时间也完成了阶段性的全面复习，所以二模试卷会全力尝试中考可能出现的题型，会努力探索中考可能到达的难度，从这个角度来说，二模的命题同样也是中考命题的风向标。
因此，二模是对之前复习成果的一次综合检验。如果你在二模考的时候，发现自己还有尚未完全弄懂的地方，那就必须给给予十二分的重视，在二模结束后恶补遗漏的知识点，在中考前做到知识点都能掌握到位，对于二模考试中出现的新题型和涉及到的知识点，更要十分注意。
解决攻略
所谓的归纳总结，有两个方面，对课本知识的归纳总结和对练习、试题的归纳总结。可以试着归纳课本知识体系，从全局着手，由大的知识板块到各个小的知识点，分析各部分联系，形成一张网络，通过联想延伸来记忆。这样一来，哪部分比较薄弱就可刻意加强。
同时，对于典型题目，要归纳出各种常规方法，但不要满足于只用常规方法。试着用发散思维，思考是否有其他方法，比较哪种方法最为简便。这样做既锻炼了思维也巩固了知识。
每天的复习要有所侧重，不可能科科都兼顾，每天晚上，建议只要重点复习两个科目就可以了。具体来说，当天老师课上重点复习课本的科目，回家后可做适当的练习题；当天老师重点讲解练习的科目，回去后要回归课本，对知识做细致梳理。
此外，课堂上老师突出强调的内容，可利用课间休息时间及时消化；课堂上老师复习不够完整的，课后要强化。一周结束时，不忘在周末回顾这周的复习内容。
