在小学升初中过程中，大家都意识到小学和初中有很大区别，于是很多家长都会考虑给孩子选择衔接班。因此，今天我们讨论两个问题：
1、小学和初中有什么区别？
2、针对这些差异，衔接班有必要吗？
01、小学和初中的三大差异
第一、学习内容不同
初一教学内容的特点可以概括为“多、新、深、广”四个字。
每门学科的内容都趋向专门化和系统化。如数学，小学是学算术，初中开始学习代数和几何。另外，学科新旧知识联系密切，概念性强，提高了对空间想象力和抽象逻辑思维能力的要求，题目的难度与小学相比也加大了许多。由于初中课程增多，难度加大，故对学生的学习要求也发生了很大变化。
第二、学习方法不同
小学的学习方法是多记、多背、多写、以作业代替复习，学什么考什么，一般情况下只要学生遵守纪律，学习用功，成绩就会好。
到了初中，学习内容变多，速度变快；上课能听懂、作业会做仅是初级阶段，还要追求融会贯通和熟练运用。
有人把小学和初中学习形象的比喻为：小学的时候，一节课教你和面，作业是和面；一节课教你擀面皮，作业是擀面皮；直到教会你包饺子，考试就考包饺子。初中了，一节课教会你包饺子，作业是回家蒸包子；考试的时候，考的是烙馅饼。你要学会举一反三，找到不同和相同的规律。这就要求学生学习的独立性、自主性及效率高。
第三、学习成绩不同
小学学生容易得高分甚至满分，初中后则不容易，甚至出现不及格的现象。家长要有心理准备，孩子学习过程认真努力，理性看待成绩。
我们可以看到，小学和初中在学习的内容、方法、思维上都有较大的阶段性跨度，其学习结果差距也很大。
02、六升七的衔接重要吗
对于刚刚升入初中的孩子们，因没有重视六升七的衔接从而产生不适应，那么我们该如何解决这些“不适应”?
我们要做的就是对初中的学习状况有一个简单的了解，提前准备，做好衔接，做到知己知彼，百战不殆。
四个方面需要衔接
六升七的衔接并不仅仅体现在孩子的知识基础上，更为重要的是如何培养适应初中学习的学习习惯，学习方法和学习态度。
第一、学会预习和复习
中学阶段信息量成倍增加，初一一年的信息量几乎相当于小学六年的信息量。小学可以反复讲一个内容，而中学则不同，今天没听懂，明天在这基础上又有新内容，这就要求学生养成课前预习和课后复习的习惯。
第二、从模仿到理解
初一的学生经常反映，上课时听得挺明白，下课后回家不会做。原因在于，小学老师讲完例题后，都会出几道类似的练习题，让学生模仿解答方法。而中学老师着重讲概念，练习题跟例题不完全一样，要求在掌握概念和公式的基础上灵活运用。
第三、加强自主学习的能力
小学老师说得多，管得多，中学提倡自觉学习、独立意识。如果不会自主学习，不自觉、不主动，考试时就要吃苦头。
第四、注重学习方法
有的孩子上课挺认真，但总是考不了理想的分数。其实原因挺简单，老师一节课可能要说100多句话，你都听明白了，但是重点是什么，难点是什么，易错点是什么，易混淆点是什么，却没听明白。
六升七衔接，培养良好学习习惯很关键，因此，要注意培养孩子的时间观念和良好的学习习惯，帮助孩子提高时间利用效率，指导孩子养成预习的习惯、做课堂笔记的习惯、复习巩固的习惯、做错题本的习惯、归纳总结的习惯等等。
综上所述小升初的衔接还是有必要的，让孩子提早接触初中学习，适应初中学习，做好领跑新学期的准备！
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