【智康语】对于初二的学生而言，物理是一门新的学科，同学们如果能利用初一升初二的这个暑期好好地预习物理，那么开学后就会比较轻松。智康为新初二的同学 们准备了暑期物理预习讲义，同学们可以对照课本并参照以下讲义进行预习。如果您在暑期预习物理时遇到任何疑问，欢迎加入到我们的QQ群（群号272508457）
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第二章 物态变化
汽化和液化（二）
【课前预习】
1、叫液化，此过程是（填“吸热”或“放热”）。
2、做一做：向手背吹气时，手背会感到（填“冷”或“热”），这时发生了_______现象。向手背哈气时，手背会感到（填“冷”或“热”）这时发生了_______现象。，
3、使气体液化的两种方法是_____________和_______________。
4、夏天从冰箱内拿出冷冻食品时，会看到食品周围有______，其形成原因是。
5、了解日常生活中“白气”、“露水”、“雾”是怎么回事.
【课堂重点】
〖学习过程〗
模拟大自然中雨的形成
（1）如图a所示，在锥形瓶内注入少量的温水，
取一干燥蒸发皿盖在瓶口，在蒸发皿中放置一些冰块，观察瓶中是否会出现朦胧的“白雾”？并同时观察蒸发皿的底部出现________。
“白雾”是小水滴。“白雾”和蒸发皿底部出现的小水珠，是水蒸气（透明的）遇_______（冷/热）凝结成的小水滴。
液化：物质由气态变为液态叫做液化
（2）如图b所示，若在蒸发皿中倒一些热水，观察瓶中是否会出现朦胧的“白雾”？并同时观察蒸发皿的底部是否会出现小水珠？用手摸蒸发皿的上方，有什么感觉？
要使水蒸气液化温度必须足够低，水蒸气遇_____（冷/热）液化，液化时气体______(吸热/放热)。
问题1：上述实验中“白雾”和小水珠形成的原因？
问题2：为什么生活中被100℃的水蒸气烫伤往往伤得厉害？
问题3：请学生举例生活中一些液化现象。