【智康语】对于初二的学生而言，物理是一门新的学科，同学们如果能利用初一升初二的这个暑期好好地预习物理，那么开学后就会比较轻松。智康为新初二的同学 们准备了暑期物理预习讲义，同学们可以对照课本并参照以下讲义进行预习。如果您在暑期预习物理时遇到任何疑问，欢迎加入到我们的QQ群（群号272508457）
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第一章 声现象
三、令人厌烦的噪声
【课前预习】
1、乐音通常是指那些___、的声音，乐音的波形是有。
2、噪声是指那些____、__令人烦躁的声音。噪声的波形是。
3、从环保的角度看，凡是影响人们________的声音都属于噪声。
4、减少噪声的主要途径有在_________处控制、在_____________中控制和在___________减弱噪声。
【课堂重点】
〖学习过程〗
1．区分乐音和噪声。
（1）通过播放音乐让学生体验乐音与噪声的区别（正常播放、过响播放）
（2）用塑料泡沫摩擦干燥的玻璃板。
提出问题：你分别有什么感受？
2．了解生活中的噪声的主要来源。
3．认识噪声的危害
(1)实验探究
a.二人一组，用时间表测一测，在安静的情况下，脉搏每分钟跳动的次数：_____次/分。
b.用单放机播放强度较大的噪声，再测脉搏每分钟跳动的次数：_______次/分。
(2)从物理走向社会，深入生活认识噪声的危害
（学生自主阅读、学习教材P17表格内容）
4．噪声的控制
设问：人能听到各种声音的条件是什么？
追问：声音传到人耳经历了哪些过程？
学生讨论回答：（声源、传声介质、人耳）
师：通过上面问题回答，引导学生分析、讨论从哪些途径寻找控制噪声的方法。
减小噪声的主要途径有_________。
各举一些事例说明。
5．做一做：比较几种材料（衣服、报纸、塑料袋、泡沐塑料）的隔声性能。
需要的器材：闹钟一只、鞋盒一只、衣服、报纸、塑料袋、泡沐塑料若干，还需要的器材为`_____________。
〖要点归纳〗
1、乐音是指那些动听的、令人愉快的声音，波形时有规律的。
2、噪声是指那些难听的、令人厌烦的声音，波形时杂乱无章的。
3、从环保角度看，凡是影响人们正常学习、工作和休息的声音都是噪声。
4、噪声控制的三个途径是在声源处控制、在传播过程中控制和在人耳处减弱。