【智康语】对于初二的学生而言，物理是一门新的学科，同学们如果能利用初一升初二的这个暑期好好地预习物理，那么开学后就会比较轻松。智康为新初二的同学 们准备了暑期物理预习讲义，同学们可以对照课本并参照以下讲义进行预习。如果您在暑期预习物理时遇到任何疑问，欢迎加入到我们的QQ群（群号272508457）
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引言
二、体验科学探究
【课前预习】
1．科学探究的一般步骤有_____________、______________、_______________、_______________、______________、_________________等。
2．取一只杯子，在杯中倒满水后将一只回形针轻轻放入水中，水_______（会/不会）溢出。由此你能提出一个什么问题_____________________________________。
【课堂重点】
〖学习过程〗
一、提问上节课布置完成的实验
1．检查做惯性实验的结果。
2．蜡烛在水与油的混合液中，会处于什么状况？葡萄呢？
二、学习内容
1．阅读P3-5，物理学家进行科学探究的故事。
①发现的现象；②实验过程；③实验研究；④实验结果
意大利科学家伽伐尼、伏打等从偶然发现到找出其本质联系的艰辛探究的历程。在这以过程中所渗透的科学（献身）精神。
2．活动：装满水的杯子里还能放多少回形针。
①提出问题：装满水的杯子里还能放多少回形针
②提出猜想：能装10–100根等等（水是否会溢出）
③设计实验：杯子、水、回形针
④实验验证：向装满水的杯内放回形针
⑤结论：放入的回形针的根数与容器有关
⑥新的猜想：玻璃与纸杯对放入的针的多少有影响吗？
通过上面的实验，你一定会感到有趣。同时也会感到吃惊——猜想和实验的结果竟会有很大的差别。这就是我们为什么要做实验进行探究的一个重要原因。
〖要点归纳〗
科学探究经历的环节。
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