【智康语】对于初二的学生而言，物理是一门新的学科，同学们如果能利用初一升初二的这个暑期好好地预习物理，那么开学后就会比较轻松。智康为新初二的同学 们准备了暑期物理预习讲义，同学们可以对照课本并参照以下讲义进行预习。如果您在暑期预习物理时遇到任何疑问，欢迎加入到我们的QQ群（群号272508457）
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引言
一、奇妙的物理现象
【课前预习】
1．课本图0-2的实验中，你猜想一下小金鱼会___________，请你就你的猜想提出一个问题_______________________________________。
2．动手做一做课本图0-3的实验，你能看到________________________，你想到的问题是___________________________________________。
3．动手做一做：将一个鸡蛋放入盛有清水的杯中，然后逐渐向水里加食盐并使其溶解，你观察的现象是____________________，由此你提出一个问题_______________________。
【课堂重点】
〖学习过程〗
出示一张照片，问看到了什么；点燃蜡烛，问有什么办法可以熄灭火焰。由此引入新课。
(一)物理研究对象
力、声、热、光、电等现象。
(二)有趣的物理现象
实验1：点燃的蜡烛如何熄灭？
回答：吹、搧、罩
如用容器罩起来，可能会有什么现象？
问：蜡烛有燃烧到熄灭的条件是什么？此实验研究什么问题？
(三)研究方法
1．提出问题2．提出猜想3．设计实验4．实验验证
5．得出结论6．交流合作7．提出新猜想
能否提出一个与容器有关的更深一部的问题？如：容器的长短和粗细对蜡烛的燃烧是否有影响?
用实验验证：将蜡烛放入直筒与量筒内燃烧，观察蜡烛的燃烧情况。
实验2：两支蜡烛燃烧，罩上后，哪支蜡烛先灭？
实验3：用酒精灯加热试管中的水，手会感觉烫吗？
结论：当实验条件改变时，实验结果会发生变化。
实验4：用磁铁吸引回形针，分别将一些物体放入磁铁与回形针之间，观察回形针的下落情况。
实验5：用一装水的被子对着课本，观察课本上的字有哪些变化。
〖要点归纳〗
在探究物理现象的过程中，我们应该勤于观察，勇于提问，善于探索，联系实际。
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