学而思爱智康欢迎您

家教南京站 > 中考化学

2013新初三化学:第二单元预习讲义(2)

2013-07-18 14:55:01 来源:佚名

福利赠送 | 2021上学期小一至高一资料免费领取>>

特色课程 | 学而思1对1作文课(适用于小初高各年级)!>>


  (2)氧气与下列物质反应现象


物质

现象

碳        

在空气中保持红热,在氧气中发出白光,产生使澄清石灰水变浑浊的气体

产生大量白烟

在空气中发出微弱的淡蓝色火焰,而在氧气中发出明亮的蓝紫色火焰,
产生有刺激性气味的气体

发出耀眼的白光,放出热量,生成白色固体

剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体(Fe3O4)

石蜡

在氧气中燃烧发出白光,瓶壁上有水珠生成,产生使澄清石灰水变浑浊的气体


  *铁、铝燃烧要在集气瓶底部放少量水或细砂的目的:防止溅落的高温熔化物炸裂瓶底

  *铁、铝在空气中不可燃烧。

  (3)氧气的制备:

  工业制氧气--分离液态空气法(原理:氮气和氧气的沸点不同物理变化)

  实验室制氧气原理2H2O2MnO22H2O+O2↑

  2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑

  2KClO3MnO22KCl+3O2↑

  二氧化锰为催化剂起催化作用,在课外活动中可从反应混合物中制取二氧化锰催化剂。

  (4)气体制取与收集装置的选择△

  发生装置:固固加热型、固液不加热型收集装置:根据物质的密度、溶解性

  (5)制取氧气的操作步骤和注意点(以高锰酸钾制取氧气并用排水法收集为例)

  a、步骤:连-查-装-固-点-收-移-熄

  b、注意点

  ①试管口略向下倾斜:防止冷凝水倒流引起试管破裂

  ②药品平铺在试管的底部:均匀受热

  ③铁夹夹在离管口约1/3处

  ④导管应稍露出橡皮塞:便于气体排出

  ⑤试管口应放一团棉花:防止高锰酸钾粉末进入导管

  ⑥排水法收集时,待气泡均匀连续冒出时再收集(刚开始排出试管中的空气)

  ⑦实验结束时,先移导管再熄灭酒精灯:防止水倒吸引起试管破裂

  ⑧用排空气法收集气体时,导管伸到集气瓶底部

  (6)氧气的验满:用带火星的木条放在集气瓶口

  检验:用带火星的木条伸入集气瓶内

  7、催化剂(触媒):在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质。(一变两不变)

  催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。

  8、常见气体的用途:

  ①氧气:供呼吸(如潜水、医疗急救)

  支持燃烧(如燃料燃烧、炼钢、气焊)

  ②氮气:惰性保护气(化性不活泼)、重要原料(硝酸、化肥)、液氮冷冻

  ③稀有气体(He、Ne、Ar、Kr、Xe等的总称):

  保护气、电光源(通电发不同颜色的光)、激光技术

  9、常见气体的检验方法

  ①氧气:带火星的木条

  ②二氧化碳:澄清的石灰水

  ③氢气:将气体点燃,用干冷的烧杯罩在火焰上方;

  或者,先通过灼热的氧化铜,再通过无水硫酸铜

  9、氧化反应:物质与氧(氧元素)发生的反应。

  剧烈氧化:燃烧

  缓慢氧化:铁生锈、人的呼吸、事物腐烂、酒的酿造

  共同点:①都是氧化反应②都放热

  附:

  1.爆炸:可燃物在有限的空间里发生急剧的燃烧。

  2.大气中的氧气:覆盖在整个地球表面的空气称太空,大气中的氧气有一个形成和演变的过程。

  3.缓慢氧化:物质进行的缓慢氧化,不象燃烧那样剧烈,但也放出热量。例如呼吸作用,动植物的腐败等。剧烈氧化有燃烧和爆炸。

  4.燃烧:可燃物质与空气里的氧气发生的发光放热的剧烈的化学反应。

  (1)可燃物燃烧需具备以下两个条件:①跟氧气接触;②温度达到着火点

  (2)气体(或蒸气)燃烧时才会有火焰,例如氢气,汽油的燃烧等,而铁在氧气里燃烧只有火花而无火焰。

  (3)根据燃烧的两个条件,灭火时只要控制其中一个条件即能把火熄灭。

  5.氧气与化合物反应

  ①一氧化碳在氧气中燃烧产生蓝色火焰,产生使澄清石灰水变浑浊的气体。

  ②乙炔(C2H2)在氧气中燃烧产生明亮火焰,氧炔焰温度可达3000℃。

  ③甲烷(沼气)在氧气中燃烧产生使石灰水变浑浊的气体和水。

  ④蜡烛在氧气中剧烈燃烧生成二氧化碳和水。

  6.氧气的用途(1)供呼吸;(2)治金工业:富氧炼钢炼铁提高炉温,加速治炼过程。(3)"氧炔焰"用于气焊、气割。液氧可用于液氧炸药,宇宙火箭发动机作支持燃烧用。

  7.自燃:由缓慢氧化而引起的自发燃烧。

  8.工业制法:根据氧气、氮气沸点不同,分离液态空气得到氧气。
 

首页 上一页 下一页 尾页

人工客服