日前，《深圳经济特区社会建设条例(草案征求意见稿)》在市人大常委会网站公开征求意见。针对各界关注的教育公平问题，“意见稿”明确提出推行大学区招生和办学管理模式，建立义务教育学校教师交流制度，以合理均衡配置教育资源，优化教育结构。
来看看《意见稿》部分原文：
大学区招生是什么
“大学区制”是什么意思，简单点讲就是多校划片招生的一种方式。而“多校划片”就是把传统的一个房子对应一个小学的“单校划片”招生政策变成一个房子对应多个学校，学生通过电脑随机派位的方式入学。
换句话说，就是将原有学区房入校的唯一答案变成了多项选择。此举的目的旨在遏制家长过度追捧学区房，房企、中介再借“学区房”之手哄抬房价的现状。
孩子升学时，家长可自主选择报名几所学校的其中一所，若报名人数超出招生计划，由区教育局按照相对就近原则统筹调配解决读书问题。
会是趋势吗
早在2015年，深圳始试水“大学区”。深圳“大学区”政策的基础是入学积分制度，而非电脑随机派位。5年时间，全市共有6个行政区跨进“大学区”的门槛。这就意味着，一个小区对应多所学校，房产不再直接挂钩某所学校的学位。
2016年，教育部办公厅发布《关于做好2016年城市义务教育招生入学工作的通知》中提到：在目前教育资源配置不均衡、择校冲动强烈的地方，要根据实际情况，积极稳妥采取多校划片，将热点小学、初中分散至每个片区，确保各片区之间大致均衡。
2020年四川省天府新区成都直管区公布了《2020年小学学区划分方案》，区别于单校划片和多校划片，方案中将天府新区划分为12个大区，每个大学区对应一所或者多所学校，全部实行摇号录取。
