北京期中考试前应该怎样复习

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北京期中诊断前应该怎样复习！同学们，期中诊断就要来了，大家要想成绩考得好，做好考前复习工作、掌握诊断技巧全都少不了！那么该怎么复习才能较大化的提高我们的成绩呢？下面，小编为大家带来北京期中诊断前应该怎样复习。

北京期中诊断前应该怎样复习

　　科学制定复习计划

　　1、制定计划

　　我们应该制订一个详细的计划表，将每天要复习的各门学科的内容详细地画在一张表格上，每天给自己一定的复习任务，同时对于复习制订一定的保证措施，如果不完成任务，对自己有什么样的惩罚措施。制订复习计划，必须从自己的学习实际出发。每个人都有自己的学习特点，对于复习，我们应该根据自己的学习特点进行，争取更多的时间复习自己的弱科。

　　2、认真读课本

　　现在的孩子大多数比较浮躁，没有读课本的习惯。其实，所有的诊断都是从课本知识中发散来的，所以在复习时就必须读课本，反复的读，细节很重要，读书你一定要很仔细的阅读，较好读出声，这样子，一些细节就在不经意中记得了。

　　读完之后，应该能够对本章节的内容有个清晰的思路，并且用自己的方式构建出一个知识框架，并且对照着框架能够复述本章节的内容。这样就可以在整体上把握书本知识。

　　从整体上把握书本知识有利于我们对于试题中的一些基本的题目有一个宏观的把握，对于试题中的问答题，可以从多角度去理解和把握，这样就能够做到回答问题的严密性。 另外，期中诊断不会很难， 着重考基本知识 以书为主，所以回答简答题时较好用书中的语言，用学科的专有名词。这样子得分率比较高，老师改简答题，都是看关键字答到没有，关键的几条有没有，没有时间完整的浏览你的答案 。

　　3、讲究科学性

　　复习也是一门科学，复习时应该注意反复性、体系性、理解性，学会尝试回忆、学会整体安排等。 根据人脑的记忆特点，我们在复习时，不要希望能够通过一遍复习就能够掌握书本的基础知识，一般地认为，人们对于某一知识的完全掌握，至少需要六至七遍，这样，希望通过一遍复习就能够掌握书本知识是不可能的。

　　记忆是建立在理解的基础上的，感觉到了东西我们不能够理解它，只有理解了的东西我们才能够更深刻地感觉它。学习书本知识需要我们加以理解，比如，我们在学习数学时，我们是否思考过数学的例题为什么是四道，这四道例题各有什么特点?具有什么典型性?它们有什么共性的东西?我们在复习时，越是思考就越能够理解书本，就越能够掌握知识。

　　记忆是一个复杂的过程，在复习时，不能眼睛只盯着书本，在我们看一段书后，应该抬起头来，好好思考，尝试回忆，看我们刚才看的书本的内容是否记住了，是否理解了。也可以张开嘴大声的讲给自己听，只要你能把知识点讲出来，就说明你背过了。所以，在复习的过程中，我们是脑筋动得较快的时期。

　　4、复习小技巧

　　该背的一定要背，比如说单词、语文的文学常识、易错的字词、古文翻译 ，语数外很重要， 拉分的关键是你擅长的几门，因为分数差距不是太大，所以主要是靠擅长的科目拉开与其他人的距离， 答题时，字迹一定要工整，其实很多题目是主观题，你字迹工整，老师心情就好些，给的分也就高一些。较省事的复习方法是看错题(你的错题本，或者是上课时错了，用红笔改过的地方)，这样很快就可以看完，而且效果不错 ，先进的缺点是，较久前的知识，会有些没复习到， 在诊断前，要背的、要默的一定要搞定。

　　5、注意事项：

　　在复习的过程中，应该注意调整我们的身体和注意休息，一般地说，我们的大脑集中于某一学科的时间不是很长的，时间一长，我们的思维就可能处于停滞的状态，所以我们应该合理地安排时间，争取在晚上复习时将所学的几门学科都能够安排一定的时间，这样保证大脑的高效率。

　　诊断期间的复习效率很低，那时看看书就行，再搞什么别的基本上也学不进去了 。考前注意保持充足的睡眠，现在很多孩子在期中诊断前和期中诊断中点灯熬夜，晚上不注意休息，诊断没有精神，甚至睡着了，很容易的题目也没有时间做了。

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　　合理安排各科复习内容

　　语文学科

　　要分块复习，分步完成。语文可以分解为基础知识、阅读和作文共三大块进行复习。基础知识部分可以分解为生字、解词、文学常识、修辞、文言文和现代文背诵默写等部分;阅读分为课内阅读和课外阅读;作文则着重复习记叙文。

　　基础知识要集中几天进行巩固复习。然后是阅读部分，课内的重点篇目、段落，要围绕主题写法等重新温习;课外部分，应有意识的做一些记叙文的阅读题，掌握规律。作文要注重老师平时的批改、讲评。

　　数学学科

　　复习时首先要把基础复习好，要认真看好概念、例题，诊断做到不因基础知识基本理解而失分。另外，复习时要注意基本运算的训练。

　　物理学科

　　初二孩子的先进次物理期中诊断，相对会十分简单，很多一部分题目只要求大家对物理现象的原理会解释，对概念清楚即可。

　　初三孩子的期中诊断涉及电学和内能部分，主要考查电路的识别和判断。所以对电路的性质大家要搞清楚。

　　英语学科

　　关键要了解差异，改变复习方法，提高复习效果。小学英语往往以对话为载体，以培养孩子的听说能力为主要目标，初中英语体裁形式多样，以培养孩子灵活运用语言的综合能力为目标。因而，应迅速将学习方法转变到“听说读写齐复习，总结归纳重规律”上来。

　　历史、地理、生物等

　　记忆和背诵是这些科目的主要特征，所以精力要放在对基础知识的记忆上，要在理解的基础上多记忆。可以利用休息时间采取提问的方式来帮助理解记忆。

　　同学们，大家在复习的时候要采用不同的方法哦。想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！

北京期中诊断前应该怎样复习就给大家分享到这里，另外学而思学科老师还给大家整理了一份《北京初中各年级期中诊断试题》。

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