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北京艺考文化课训练指导,艺考生看过来

2021-03-17 17:54:26 来源:佚名
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  北京艺考文化课训练指导,艺考生看过来!艺考生的压力来的比文化生的压力更大,不仅要联考,还要文化诊断,再加上面临文化课长时间没有学习,所以集中补充知识点就很重要了。下面小编给大家准备了北京艺考文化课训练指导,艺考生看过来!加油吧,各位小伙伴!

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  诗歌鉴赏题

  【模式一】分析意象、意境型

  提问方式:这首诗营造了一种怎样的意境?

  提问变体:这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?

  解答分析:这是一种较常见的题型。所谓意境,是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。

  答题步骤:

  ①描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物,用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗,二要用自己的联想和想像加以再创造,语言力求优美;

  ②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可,例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等,注意要能准确地体现景物的特点和情调;

  ③分析作者的思想感情。切忌空洞,要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的,应答出为什么而“感伤”。

  答题示例:

  绝句二首(其一)(杜甫)

  迟日江山丽,春风花草香。

  泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

  (注:此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后,暂时定居成都草堂时。)

  此诗描绘了怎样的景物?表达了诗人怎样的感情?请简要分析。

  答:此诗描绘了一派美丽的初春景象:春天阳光普照,四野青绿,江水映日,春风送来花草的馨香,泥融土湿,燕子正繁忙地衔泥筑巢,日丽沙暖,鸳鸯在沙洲上静睡不动(步骤一)。这是一幅明净绚丽的春景图(步骤二)。表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境(步骤三)。

  【模式二】分析技巧型

  提问方式:这首诗用了怎样的表达技巧?

  提问变体:请分析这首诗的表现手法(或艺术手法,或手法)。诗人是怎样抒发自己的情感的?有何效果?

  答题步骤:

  (1)准确指出用了何种手法;

  (2)结合诗句阐释为什么是用了这种手法;

  (3)此手法怎样有效传达出诗人怎样的感情。

  答题示例:

  早行(陈与义)

  露侵驼褐晓寒轻,星斗阑干分外明。

  寂寞小桥和梦过,稻田深处草虫鸣。

  此诗主要用了什么表现手法?有何效果?

  答:主要用了反衬手法(步骤一)。天未放亮,星斗纵横,分外明亮,反衬夜色之暗;“草虫鸣”反衬出环境的寂静(步骤二)。两处反衬都突出了诗人出行之早,心中由飘泊引起的孤独寂寞(步骤三)。

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部分资料截图如下:

 

  很多艺考生都会焦虑,总会怕自己开始的太晚,尤其是在文化课复习方面。悦好教育想要告诉大家,只要你找对方向和方法,坚持不懈,时间足够用,一点都不晚!

  下面给大家整理了一些复习方向,希望能够对同学们起到帮助!

  一、规划自己的学习进度

  学校的进度肯定是不适合跟了,除非是专门为艺考生设置的班级。所以建议艺考生们能够选择专门的补文化课的培训机构,能够帮你规划学习进度,提高你的自觉性,而且有老师监督,有同学陪伴,不失为一种不错的选择。

  但是,在开始学习之前,一定跟各科的老师做一次深度的沟通,让老师了解你该科目的情况,也让自己了解每科课程安排的进度。

  请记得:只有你自己可以为结果负责!

  二、从较容易的科目/题型下手

  丢了文化课那么久,回头来捡,先进步就是要找回自信,如果先进步都没走出信心,还有多大的勇气继续往下走呢?

  各科目难度(从高到低):物理>数学>地理>化学/政治>生物/历史>语文>英语

  参考一下,结合自己的实际情况,选择一个你较容易的科目。建立起自信,这样能够帮助你更快的投入到文化课复习中!

  三、资料别乱用,真题是王道

  资料、题市面上应有尽有,但是我们更建议用真题!!!

  为什么要用真题?

  因为真题质量高,较有参考价值,不管是从功课范围、题目难度都是有考究的。很多人说自己做真题还不错,一做其他题就垮了。很正常,野题的难度,真的很难说。

  四、有舍才有得,警惕“助力能力心理”

  就算是真题,也是有基础有较高,有简单有困难,有高频有低频的,而且基础、简单、高频的占了80%。那么对于艺考生来讲,都知道要抓什么吧!

  那就是基础题一定拿到手不丢分,中档题尽较大能力得分,放弃难题偏题!

  五、拒绝诱惑,借助外力

  说实话,要抵制住各种诱惑,尤其是已经长在我们身上的手机,真的很难。

  所以建议是:借助外力。比如你可以找人监督你,你的老师,你的同学们。在外人的监督和参与下,你也会在一定程度上抵住诱惑,更加专注!

  六、看到进步

  我们总喜欢以分数来评判自己是否进步,因为我们从小就是这样被教育的。但是分数总是喜欢捉弄我们,尤其是短时间内的分数。

  如果我们过于看重短期的分数,很容易走不下去,其实是本来信心就不太足的考生。

  对于诊断,我们尽可能去吸收里面的营养,哪些搞懂了,给自己一个肯定,哪些错了,哪些即使对了也是云里雾里的,及时去搞懂,这才是利用诊断的正确姿势。而不是分数好一点就高兴一下,差一点就难过一下。

  其次,让自己每天都有实实在在的收获。一天下来,搞懂了几道题,读懂了几个句子,就是实在的收获。在分数没有给我们肯定的时候,收获感是能支撑我们走下去的一剂良药!

  七、拒绝假努力

  “拒绝假努力,因为结果不会陪我们演戏!”

  假努力的危害,这里就不多讲了。只希望大家记住,你必须十分努力,才能看起来毫不费力!过程可能会陪你撒谎,但是结果不会撒谎。

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