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单元测试卷丨学科知识同步丨期中期末卷等
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北京艺考班文化课知识点基础补弱！文化课的学习是迫在眉睫，所以不仅需要知识点的补充，还需要一些技巧帮助我们成绩，冲吧，小伙伴们。下面小编给大家准备了北京艺考班文化课知识点基础补弱！加油吧，各位小伙伴！
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在高三一年，怎样同时做到补弱科和增强科?
1 // 是补弱项还是增加强项?
通常说来说，弱项补起来成绩比较容易提高。
因为从诊断试题看，一定有考基础知识的题，有比较容易做的题，有很难做的题。
把基础学好，就可以拿到一定的分数。
补习课程应按照高考中成绩较大值为标准。比如，两科课程，一科占分80分，另一科占分120分，可以优先补120分的课程。这样，同样的学习时间可以帮助你得到更多的分数。
同样，可以把一科课程细分。比如，数学中统计部分比较难学，占分又少，就先放弃，去补占分多又比较容易学的部分。
2 // 要根据学校的课程表来定计划
每天在学校里，老师不会把六科功课都复习。
制定计划的时候，要根据白天上课的内容定。一种方法是白天学什么，晚上就复习什么。
如果白天有大课，晚上可以考虑少复习一些。(当然，功课还是应该尽量完成的)。
同样，如果晚上某一门功课的功课很多,也可以少看这门功课。
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部分资料截图如下：
3 // 解决老师布置的功课和自己计划之间的矛盾
每次家长会，老师强调高考生要跟学校的安排走，这个原则是正确的。
原因是老师比任何人都清楚高考。现在学校也花时间研究每天给高考生留多少功课合适。
但是，每一科任课的老师并不清楚别的老师留了多少功课，有时就会出现今天功课多，明天功课少的情况。
如果每天晚上必须把所有的功课都完成，结果可能是按照老师的安排走了，但是，高考生就没有任何自由支配的时间。
那么建议：
在做功课前，花点时间想一想今天白天复习的知识点，功课的目的是帮助我们学习知识点。
如果知识点会了，那功课就可以快速完成;如果知识点还存在问题，那就一定要预留时间出来攻克这些难点。
4 // 改变学习习惯
注意高考生每天回来或在校住宿学习的习惯。
他首先做什么?
是玩一会，看会电视?睡会觉?还是直接做功课?
是先把今天老师讲的东西搞明白，还是等功课做不出来时再去翻书?
功课先做哪科?是先做强项的功课?还是先做弱项的功课?
上面说过，高考生对成绩比较好的科目会比较有信心，也比较愿意学。
结果强的越来越强，弱的越来越弱。所以改变一下习惯， 不妨先做弱项，再做强项。
为什么?
因为如果喜欢先做自己有兴趣的：而且有时还会多花一些时间。那么等有兴趣的科目做完了，人也累了。再做成绩不好的科目，就更费劲了。
5 // 困了，累了怎么办
每个高考生的身体条件不同。如果有可能，每天做一些锻炼。
跑步是一个锻炼意志很好的东西。如果家长能够和考生每天早上(特别是冬天)跑20分钟的步，考生的锻炼也就够了。
由于高考生的身体条件不同，每天能够拿来学习的时间也不同。这里的时间是指有效的时间，不是简单的时间。
如果你每天的学习时间大大超过你的有效时间，学习成绩可能不但不提高，可能还会退步。考生也会觉得十分累。
尽量不要靠熬夜来延长学习时间。努力做到准点睡觉，一定要保证上课不困。
6 // 放弃一些功课
如果一道题占用的时间太多，学会放弃。
这道题对高考生可能太难了。如果题做不出来，可以坐车的时候想。(不要在睡前想，睡前应该回顾今天学习了什么)。
有时，一道题就卡在一个地方。想明白了,难题就不是难题了。
没有完成的功课，等老师讲完了，要把没有掌握的知识点写出来。
千万不要因为一道难题，把今天的计划全盘打乱。
7 // 每天还要玩游戏、看电视吗?
好像每天只花一个小时， 时间并不多。
但是如果可以玩一个小时， 在开始玩之前，高考生就已经开始想游戏的事情了。玩完了，还会想。
这些时间加在一起，就不是一个小时了,就可能是两个小时了。
每天一个小时(而且是精力比较好的一个小时)，一个月就是30个小时，每个月就少3天，十个月就少30天。等于少复习了一个月，少了10%的时间。
8 // 提高有效学习时间
学的时候认真学，学的时候不要分心。
首先要效率。
效率提高了,再考虑如何增加每日有效学习时间，克服心理疲劳。
高考生学习几个小时后，会感觉累了。有的是真累了。有的是心理疲劳。
前面建议把没有兴趣的课程先学，有兴趣的课程后学，有助于在疲劳的时候延长时间。
时候延长时间。
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