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北京初一数学题及答案!数学可是少有的主要科目,所以,同学们要从初中起就建立严谨、缜密的数学思维,这对于今后的数学学习,甚至物理、化学等其他理工科课程都会有所裨益,因为他们都有所关联。下面,小编为大家带来北京初一数学题及答案。
1.25×(8+10)
=1.25×8+1.25×10
=10+12.5=22.5
9123-(123+8.8)
=9123-123-8.8
=9000-8.8
=8991.2
1.24×8.3+8.3×1.76
=8.3×(1.24+1.76)
=8.3×3=24.9
9999×1001
=9999×(1000+1)
=9999×1000+9999×1
=10008999
14.8×6.3-6.3×6.5+8.3×3.7
=(14.8-6.5)×6.3+8.3×3.7
=8.3×6.3+8.3×3.7
8.3×(6.3+3.7)
=8.3×10
=83
1.24+0.78+8.76
=(1.24+8.76)+0.78
=10+0.78
=10.78
933-157-43
=933-(157+43)
=933-200
=733
4821-998
=4821-1000+2
=3823
I32×125×25
=4×8×125×25
=(4×25)×(8×125)
=100×1000
=100000
9048÷268
=(2600+2600+2600+1248)÷26
=2600÷26+2600÷26+2600÷26+1248÷269
=100+100+100+48
=348
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“听法”指导
初一孩子往往对课程增多、课堂学习容量加大不适应,顾此失彼,精力分散,使听课效率下降。语文课的知识还在回味,数学课的就压过来了;刚明白一点,英语单词又来了,然后是爱恨参半的科学科目……因此,重视听法的指导,使他们学会听,是提高教学效率的关键。
数学学习中,首先孩子应当集中自己的注意力、专心听讲,激活自己头脑中原有认知结构,并使自己的信息接收与老师的信息输出协调一致,从而获得较好学习效果。其次,要学会听重点难点,学会听明白教师对每节课所提出的学习要求;尤其是注意听对定理、公式、法则的引入与推导的方法和过程;注意听对概念要点的剖析和概念体系的串联;注意听对例题关键部分的提示和处理方法;注意听对疑难问题的解释及课末小结。这样,让孩子抓住重、难点,沿着知识的发生发展的过程来听课,不仅能大大提高其听课效率,而且能使其由“听会”转变为“会听”。
语文讲究文似看山不喜平,数学讲究的是有轻有重有架构;语文有佳句赏析,数学自然有重点精讲;专注重点,手握利器才会游刃有余。
初中的数学和小学的数学是完全不同的两种学习态度,进入初中,数学就变成了一门严谨的、连贯的、逻辑性相当强的学科,想了解相关课程的同学,请拨打学而思爱智康免费咨询电话:
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