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北京中考英语听说命题评价

2020-12-05 14:14:21 来源:佚名
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北京中考英语听说命题评价!中考英语听说考的诊断时长为30分钟,分值为40分,题型为:听后选择、听后回答、听后记录、听后转述、短文朗读,大家在准备的时候一定要把每一种题型都掌握住哦。下面,小编为大家带来北京中考英语听说命题评价

北京中考英语听说命题评价  

  听后选择

  听后选择需要孩子听三段对话、一段独白,所有对话或独白均播放两遍。每段对话或独白后设置两个问题。考生听每段对话或独白前,有五秒钟的时间阅读每小题。听完后,考生有五秒钟的时间从每题所给的A、B、C三个选项中选择较好选项。

  试题

  分析

  由于对话及独白是一个完整的语篇,因此考生要学会在听力中“优秀一步”。本题型主要考察的是考生对知识点的筛选能力,要求考生能够迅速有效地抓取听力中的考点信息。

  策略

  1 着重听不相同的地方。如电话号码 A. 6751041, B. 6752041, C. 6751043,不同之处在第四位、第七位,听录音时就着重听这几个数字;

  2 听录音前要快速浏览、熟悉题干与答案,做到心中有数;

  3 熟悉供选择的听力选项,做到有的放矢。浏览答案时,注意观察选项之间的不同之处,然后积极主动、有目的、有选择地去听,听的过程中,养成记笔记的习惯,把句中一些关键词如时间、数量等,迅速而快捷地用简单符号表示出来。例如人名可以以单词首字母替代,比较级可以以数学符号“>” “<”表示等;

  4 听第二遍时,注意及时核对尚未完全听清的选项,把感到有把握的答案暂放一边。

  北京中考英语题型分析听后回答

  听五段对话,每段对话均播放两遍。每段对话对应一个问题。考生根据所听内容口头回答五个问题。在听到录音提示音后,考生有10秒钟的时间作答。

  试题

  分析

  本题的考察模式是“听力+口语”,考生在诊断过程中需要听懂对话内容、看懂问题,迅速抓取听力中的关键词语,并在不出现语法错误等的情况下准确表达。

  策略

  1 掌握英语重要情景或话题的相关表达方法,例如时间的表达方法,天气的表达方法等;

  2 一定要发音清晰,一定要发音清晰,一定要发音清晰;(重要的事说三遍)

  3 听后回答尽量简洁。通常,孩子在书写过程中有更多的考虑时间,因此产生的语法错误相对较少。但在口语表述时,由于时间紧迫,对于语法问题无暇顾及,较易出现“开口错”的现象。降低这种错误几率的方式便是简洁回答问题,正所谓“说得越少,错得越少”。但是,要“少而精”,回答问题时,必须要获取关键信息进行回答。

  听后记录并转述信息

  此题分为两部分。先进部分屏幕上显示一个留有五个空白的记录表。先给考生约一分钟时间阅读记录表,然后播放一段150词左右的短文。考生在听完两遍录音后,在90秒内完成表中的五个关键词填空。第二部分屏幕上会显示表格,考生再听第三遍录音,经过两分钟准备时间后,对刚才所听内容进行转述,转述的开头已经给出。

  试题

  分析

  本题先进部分主要考察考生迅速有效地获取关键信息的能力,考生在平时训练过程中需要养成记笔记的习惯。第二部分主要考察考生的信息转化能力,应用词语、时态的灵活性与准确性,考生平时要增加语法训练,提高表达的准确程度。

  策略

  记录信息

  填关键信息时要注意以下关键点:

  1.数字;

  2.单复数要注意区分;

  3.动词的不同形式。

  转述信息

  1.要注意听清录音中的时间、地点、人物、数字、原因等信息,因为这些往往就是考点;

  2.发音要清楚,音量大小要适中,语速要适中,要有停顿,有节奏感,较好100个单词1分钟,同时要注意语法和语义,保证语调正确;

  3.听的过程中要做好笔记,并分析文章中的结构,在纸上列出提纲,为后面的转述做准备;

  4.务必要想清楚整理好思路再开口,一次成文,中间不要间断。

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  北京中考英语题型分析朗读短文

  屏幕显示一篇100词左右的短文。考生有90秒的时间浏览短文并做准备,然后在两分钟内完成短文朗读并录音。朗读时要注意准确度、完整度、流畅度及语速(120~150词/分钟)等。

  试题

  分析

  此类题型是针对口语考查的题型,对考生的发音提出了更高的要求,主要考察孩子的发音是否准确,还有对句子结构的把握是否准确。考生要善于利用90秒的准备时间,了解短文大意,区分意群等,可以尝试快速朗读一遍。

  策略1

  发音力求清晰准确;

  2 录音前快速浏览文字的时候,考生可以按照意群分割句子,这样在真正录音的时候可以做到朗读的节奏感;

  3 除了找节奏之外,还要快速浏览有没有生僻不认识的单词。一旦出现了生僻的单词,要想办法进行拼读。可以按照正常的发音规则来拼读,有可能不优秀,但是比直接跳过要好得多;

  4 口语诊断的时候一定不能抢答,考生要在听到提示、看到麦克风和录音进度条再开始。诊断过程中要注意语速,一定要在规定时间内完成,否则系统会自动切断录音;

  5 口语诊断要像平时说话一样,音量大小要适中,要有停顿,有节奏感,同时要注意语法和语义,保证语调正确;

  6 朗读短文一定要完整,即使读错了或者漏读、错读,也要继续保证短文语音的完整性。

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