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分班诊断是什么?
北京市的绝大部分高中,尤其是重点高中,会在新高一开功课(多数学校在七月末八月初、少数在八月末九月初正式开课前)对全体新生进行摸底诊断,名为分班诊断。其目的为选择实验班孩子,并让所有孩子在入功课有紧张感,顺利步入高中。有些学校选择先教学,后诊断的形式,检查孩子功底与快速接受知识的能力,其教学内容往往包涵高中重点板块知识;所出题目难度较大,知识点涉及广泛,题目风格与中考截然不同,且每年都有或多或少的变化。
北京海淀区主要的重点中学分班诊断特点
人大附中:去年人大附中分班诊断前后持续近一周,两次诊断+两次删掉,筛选出班、实验班。7月中旬人大附中、人分、西山分校全体进行了一次分班诊断,语数英三科,考了一天,上午语文+基础数学;下午英语+数学。
人分及人大附中西山学校:只进行了一次分班诊断,就是和人大附、西山分校一起的全校诊断,诊断形式和人大附中一致,分出4个好班和4个普通班。好班每个班约45人,8班较好,7班次之,以此类推。
中学:去年在6月底进行了一次分班诊断,语数英三科都考,数学和六年级诊断类似,语文考了很多课外内容,比如哈利波特,形式灵活,英语诊断较难,侧重阅读理解。
清华附中:去年在7月进行了新初一的分班诊断,语数英三科都考,题目难度中等。去年有部分孩子通过诊断进入到优才班。其它龙虎班根据诊断成绩平行分班。
101中学:往年都是8月中旬诊断,是分班诊断考的较晚的学校,语数英三科都考,看综合成绩。去年根据分班诊断
成绩分出了2个实验班(12班、11班)和2个综合素质班(10班、9班),有部分非点招孩子通过诊断进入到实验班,也有部分点招孩子因为分班诊断不理想而只进入综合素质班。数学诊断与六年级诊断类似,主要考察数学知识;语文知识面广,有难度;英语同样有难度,以阅读理解为主。
十一中学:去年5月中旬,分班诊断和单双免诊断放在一起考,平行分班分出6个好班。但今年学校转公办,所以分班诊断形势会有所变化,但按往年情况来看,也会组织相应的诊断。
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