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北京高一分班考语文作文，考前要多备素材！分班诊断其实同学们不用太忧心，从来没有好班坏班之分，有的只是教学方式的不同和教学速度的不同，无论在什么班级，只要适合你就好。下面是小编今天给大家带来的北京高一分班考语文作文，考前要多备素材！希望可以给各位同学带来帮助，加油！
四、写作(本大题共1小题，共30分)
31.按要求作文。(30分)
请将“我好想 ”一题补齐，联系你的生活实际，自定角度，写一篇文章。除诗歌外，文体不限，不少于700字。
语文参考答案
一、语言文字运用(本大题共12小题，每小题2分，共24分)
1.A(2分)
2.C(2分)
3.B(2分)
4.A(2分)
5.B(2分)
6.D(2分)
7.C(2分)
8.C(2分)
9.B(2分)(A项“隔皮猜瓜，难知好坏”，意为外貌容易认，内心较难猜。侧重表达外表与内心的关系;C项强调积少成多;D项强调志向的重要。只有B项与原句语意较相近，强调实践出真知，实践对认知的重要性。)
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译文：
长安国都完整兴盛的时候，有一个研习道术的人，声称得到了服食丹砂的妙诀，面容像二十岁左右，自己说已三百多岁了。京城里的人非常羡慕他，以至于献纳财物求丹砂，横陈经书请教，门前像市中店铺一样。当时有几名朝官来到他的住宅，他们饮酒喝茶正畅快时，有个看门人报告说：“您儿子从村庄来，想要拜见您。”道士变了脸色呵斥了他。座中客人听到此事，有人说：“您儿子远远赶来，见一见有什么不行呢?”道士皱眉头不高兴了好一会儿，才说：“只是让他进来。”一会儿，看见一个老人，鬓发银白，年老糊涂而驼背，他赶紧上前拜见道士。拜见完毕，道士呵斥他进了中门，慢慢地对座上客人说：“我的小儿子愚笨痴呆，不肯服食丹砂，因此到了这个地步。都不到百岁，就衰老得像这样了，我早已把他赶到村庄里了。”座中客人更加把他当作神了。后来有人暗中追问道士的亲朋，他们才说：“那个驼背的人就是道士的父亲。”喜欢道术的人受到他欺骗迷惑，像小孩子一样。
18.D(2分)(本题考查文言实词的释义。A项是名词作动词用，写。B项应读yì，解释为“悔改”，成语“自怨自艾”中也是此意。C项是“近来”。D项由“控制”引申为“整顿”，再引申为“整理”。)
19.C(2分)(本题是对文意和筛选文中信息能力的综合考查。首先要对文章中的“二物”有正确理解，应为“少时不勤”和“老而善忘”，二者常常是很多人做不成事的原因，也是作者从自己切身的体会中概括出来的具有普遍规律的人生经验。A组“一见辄能诵”是少年时的优点，不合题意。B组“颇发愤自惩艾”是老时勤奋的表现;D组两项都是年老时表现;C组“把卷无几日”是年少时不学习的表现，“辄复不省”是老时记忆减退的表现。故选C。)
20.B(2分)
21.(4分)
【参考答案】：
①人年轻时不能倚仗自己天资聪颖就不用功学习。(或正面表达，“人要珍惜青春岁月多读书，以免老大徒伤悲。”)
②亡羊补牢，为时未晚。人要注重后天努力，勤于学习和追赶。
③读书宜精不宜滥，贵在精要、有用。学习上要善于借用前人的智慧、经验，讲求方法。
【阅卷说明】：
每点2分，答出其中两点即给助力能力。要点1来源于第①段;要点2来源于第④段;要点3来源于第③段，大意对即可;孩子如有上述三点以外的启示，只要言之成理，有文本依据，也可给分。
译文：
我年轻时读书，看一遍就能背诵，默写它，也不会有多大的错误。然而我依仗这样的本事就放任自流，喜欢和巧言善辩、喝酒的人交往，一个月，没有几天在看书。所以，即使有很强的记忆力，也常常荒废在不勤奋上。
近几年来，我学习非常勤奋，以来惩戒自己，后悔以前的所作所为。然而听觉和视力都已经衰退，大概比不上从前的十分之一二。每阅读一件事，一定会在心中反复推敲几遍，(但)合上书后就感到茫然不知，(这样)反复多次仍然记不住，所以虽然有勤奋刻苦的辛劳，却常常荒废在善忘上。
唉!损害我的学业的，常常是这两种情况。较近读《齐史》，看到孙摩答邢词中有这样的句子：“我精骑三千，足敌君羸卒数万。” 心中赞同喜欢这个说法，于是摘取了在写文章时可以用到的“经”、“传”、“子”、“史”中的语句，摘录几千条，编为几卷，取名为《精骑集》。
唉!年轻时不勤奋，无可奈何啊。成年后善忘，也许可以用这个来补救吧。
三、现代文阅读(本部分共3篇阅读，共26分)
22.提出缩略的概念 指出缩略的实质(2分)
23.①太累人了 ②太费精力 ③见效太慢(3分)
24.慢读书：读书要品评咀嚼。
读慢书：读书要读名著和专著。(2分)
25.作者不提倡缩略读书的行为，是因为缩略读书追求的是功利目的。
例如，看诊断指南，生意入门之类的册籍，虽不如看学术专著有益，但却能获取功利。(4分。原因2分，举例分析2分，意思对即可。)
26.D(2分)
【考点】考查对文章内容要点的归纳
【解析】D项有效信息在先进段：“当时写诗的人太多了，即使是李白，也可能就是在盛唐被歌唱了一些年。在晚唐大概唱不过小李杜和温庭筠吧?”从这句话中不能得出李白的诗歌晚唐就不再流行了。本小题逆推错误。
【思路分析】信息的筛选，主要是迅速找到信息源，并将其和原文进行仔细比对，不要拘泥于个别字句，不要是看意思是否吻合。
27.C(2分)
【考点】考查对文章内容的归纳和对中心意思的概括
【解析】A项原文在第二段：“从这个意义上说，三十年来中国内地流行歌词的长盛不衰是值得欣喜的。”句中的“这”指代上一段末所说的即使是李杜的诗歌，流行也有时代性。“值得欣喜”的不是将唐诗为宋词元曲取代与流行歌词长盛不衰比较而言的。此题张冠李戴。B项信息源在第二段：“人在这个世界上生活着经历着，悲欢冷暖，酸甜苦辣，都会感动在心，用心去歌唱。”据此，“感动在心”的是人的生活、经历而不是“流行歌词”。D项信源在第二段末：“还有北京奥运会主题歌《我和你》和王勃的‘海内存知己，天涯若比邻’相比，也是不见逊色的。”此项言过其实。
【思路分析】现代文小阅读常见的“陷阱”有：偷换概念、轻重混淆(如D项)、随意逆推、源流颠倒或主客倒置、无中生有、以偏槪全或范围失当、时态错置或混淆已然与未然、混淆概念的内涵和外延、张冠李戴(如A、B两项)、答非所问或游离题干、说法武断、强加因果等。
28.B(2分)
【考点】考查根据原文推断信息。
【解析】B项信息源在先进段末：“杜甫的诗，可能文本些，难以流行;杜甫的崇高地位，在他死去数十年后才建立，应该和唐诗本真的歌词性质有关。”此项张冠李戴和巩固因果。
【思路分析】考生要仔细和原文比对。如B项原文说杜甫地位在他“死后数年后才建立”，与“唐诗本真的歌词性质有关”，而不是其诗歌难以流行的原因。
29.(4分)
①文章是从志士之狂、名士之狷、学人之严谨三个方面叙写黄侃的。
②举例：a. 志士之狂：写题为《大乱者，救中国之妙药也》的文章抨击清廷腐败，拥护革命浪潮。b. 名士之狷：在中央大学任教期间，从不佩戴校徽、携带名片，穿着土气，多次与门卫发生冲突。c. 学人之严谨：所治诸书皆反复数十遍，几乎没有误差，不肯轻易为文，教育孩子学无止境。
【考点】本题考查孩子筛选信息和把握文意的能力。解答此题，应先依据题干要求，通读全文，筛选出信息在原文中合理相关句子，再加以提炼。
【解析】文中“志士之狂、名士之狷，当然不是黄侃的全貌，他对学术的谨严与虔敬，恐怕才是其性情的根本”是一过渡句，由此句即可得出答案。
30.(5分)
①中国学问的特点：博大精深、包罗万象、学无止境。
②治学态度：严谨认真求实、不欺世盗名、有敬畏之心。
③贡献：治学要实事求是，要对后世负责。
【考点】本题考查孩子把握局部文意的能力。
【解析】在第⑦段中找出相关的句子，再根据自己的理解，用自己的话回答。找出相关的句子：中国学问的特点：中国学问犹如仰山铸铜，煮海为盐，终无止境;治学态度：一曰不欺人，二曰不知者不道，三曰不背所本，五曰不窃;贡献：四曰为后世负责。
31.(30分)略。
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