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北京人大附中高一分班考的意义,同学们快来了解下!新高一生们又要开始更高一层的奋战啦。中考后-7月底这段时间是备战分班诊断的较好时机,下面是小编今天给大家带来的北京人大附中高一分班考的意义,同学们快来了解下!希望可以给各位同学带来帮助,加油!
重点中学进行分班诊断的目的和意义?
分班诊断是校方对同学们学习成绩的全面摸底,部分重点中学还会以此分出实验班,综合成绩强的同学朝着中考优秀学生的方向培养,数学成绩突出的同学引导走路线。分班考的目的是为了选取优秀的孩子进理科班、创新班或别的什么班,这些班都是各重点中学的重点班,能进这些重点班非常重要,学校对这些班寄以厚望,学校所有资源都向这些班倾斜。
重点中学分出的实验班其三大优势:
·所有重点中学实验班的学科任课老师都是校内较先进的老师;
·所有重点中学实验班都是优先一年学完所有课程;
·所有重点中学实验班都具有签约直升高中的优势。
分班诊断与六年级诊断有什么区别?
首先,题型完全不一样。分班诊断试题更注重孩子的综合能力与拓展能力,题目形式多样化,题目结构严谨化,题目数据代数化,题目难度高端化。
其次,目的不一样。六年级诊断因为关系着学校的选定,孩子的意愿非常强烈,但是分班诊断只是班级的选定而很难引起孩子关注,导致复习程度不够。
较后,分班诊断的真题更具针对性。因为一般学校的分班诊断都是新初一的老师团队组成命题,所以出题思路与六年级诊断有着很不一样的风格。这样历年的各大重点中学真题就具有极高的参考价值,对真题进行详细分析并归纳总结具有非常必要的意义。
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分班诊断主要考什么?谁出题?
中考毕业班教师命题,初中知识体系认知。
分班诊断通常语、数、英三科都考,其中数学占的比重较大,题目相对也难。因此,考前备战,我们要做到全面兼顾,重点突破。
这里很值得一提的,就是分班诊断的命题老师了。他们都是刚刚送走了中考毕业班回头来带初一的老师,那么老师的出题思路固然延续中考而来,以小学的思路去参加初中的诊断很可能会有缺陷。所以说,分班诊断是同学们升入中学后的先进次诊断,是为了未来中考的一次全面实战演练,需要大家全力以赴去应对。
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