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单元测试卷丨学科知识同步丨期中期末卷等
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初一下册数学北京师范学院！初一的知识其实是很容易学习的，因为难度不高，都是基础的知识，可能比小学还要简单，但是，你要做的不是弄懂这些知识点就够的，而是要用更高模式的思维去解答难题。下面，小编为大家带来初一下册数学北京师范学院。
内容提要
首要特点——适合：训练分成跟进课堂、循题渐进、适时回顾三步，遵循学习规律对应知识学习、知识巩固以及知识深化的三个学习阶段进行设计，三个阶段的同步训练中题目的数量、深度要求专业编排。
主要特点——超效：训练目标明确，注重诱思，章前制订计划表，节前说明知识点。训练层次清晰，注重呼应，先进步训练提炼本节知识点，深化概念，加深记忆：第二步训练分成知能巩固训练和综合优化训练：第三步训练中再现要点训练巩固重点，攻坚创新训练适度较高思维。
深层特点——精到：题型精巧，选题注重全面、典型、递进、时效、权威、严谨，训练页中对难题进行小提示，引发思路，自我提高。
突出特点——创新：题例新颖，选题注重课改新题型和中考新题型，原创热点知识问题：版面清新，注重文本与孩子的互动，为训练和思维提供广阔的空间。
收集自己的典型错误和不会的题目
同学们较难面对的，就是自己的错误和困难。但这恰恰又是较需要解决的问题。同学们做题目，有两个重要的目的：一是，将所学的知识点和技巧，在实际的题目中演练。另外一个就是，找出自己的不足，然后弥补它。这个不足，也包括两个方面，容易犯的错误和完全不会的内容。对于每次做错的题目，要分清楚是做错的还是不会做，对做错的，要分析原因，总结当时自己是怎么想的？错在哪里了？那么正确的思路又是什么？不会做的，要请教，然后把它记在本子上，并及时复习相关的内容。我们之所以建议大家收集自己的典型错误和不会的题目，一方面是可以查漏补缺，及时复习相关内容；另一方面，一旦你做了这件事，你就会发现，过去你认为自己有很多的小毛病，现在发现原来就是这一个反复在出现；过去你认为自己有很多问题都不懂，现在发现原来就这几个关键点没有解决。从而认清自己学习的状况。
我们的建议是：做题就像挖金矿，每一道错题都是一块金矿，只有发掘、冶炼，才会有收获。
注重实战（诊断）经验的培养
诊断是一种能力，也可以通过平时训练来获得。把“做功课”当成诊断，平时做功课时，要不看书，不请教，在规定时间内独立完成；解题要规范，有条理，演算要清楚，整齐，避免出现错误。另外，在实际诊断中，也要考虑每部分的完成时间，避免出现不必要的慌乱。
我们的建议是：把“做功课”当成诊断，把“诊断”当成做功课。
良好的学习方法的掌握，学习习惯的养成，都必须在平时每天的学习实践中加以训练和坚持。我们建议：家长应该变对诊断成绩的期待为对整个学习过程（预习，听课，复习，做功课）具体的指导、监督和管理，逐步让孩子掌握有效的学习方法，养成良好的学习习惯。从而提入学习能力，获得优良的成绩。
学好数学，认真的对待每一次数学诊断，你们现在已经是初一了，而且初一的生涯说不定很快就要结束了，想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：
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初一下册数学北京师范学院就给大家分享到这里，另外学而思学科老师还给大家整理了一份《初一下6科易错知识点盘点合集》。
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