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北京初中生物生物圈中的植物！这个世界的植物真的有很多，一本薄薄的生物课本中根本就记录不完，先不提那些没名字的植物，就连目前找到的植物，同学们也没办法做到每一种都了解吧，生物，是有大学问的。下面，小编为大家带来北京初中生物生物圈中的植物。
1、蕨类植物出现根、茎、叶等器官的分化，而且还具有输导组织、机械组织，所以植株比较高大。
2、孢子是一种生殖细胞。
3、蕨类植物的经济意义在于：①有些可食用；②有些可供药；③有些可供观赏；④有些可作为优良的绿肥和饲料；⑤古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年代，变成了煤。
4、苔藓植物的根是假根，不能吸收水分和无机盐，而苔藓植物的茎和叶中没有输导组织，不能运输水分。所以苔藓植物不能脱离开水的环境。
5、苔藓植物密集生长，植株之间的缝隙能够涵蓄水分，所以，成片的苔藓植物对林地、山野的水土保持具有一定的作用。
6、苔藓植物对二氧化硫等有毒气体十分敏感，在污染严重的城市和工厂附近很难生存。人们利用这个特点，把苔藓植物当作监测空气污染程度的指示植物。
7、藻类植物的主要特征：结构简单，是单细胞或多细胞个体，无根、茎、叶等器官的分化；细胞里有叶绿体，能进行光合作用；大都生活在水中。
8、藻类植物通过光合作用制造的有机物可以作为鱼的饵料，放出的氧气除供鱼类呼吸外，而且是大气中氧气的重要来源。
9、藻类的经济意义：①海带、紫菜、海白菜等可食用②从藻类植物中提取的碘、褐藻胶、琼脂等可供工业、医药上使用
10、种子的结构
蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根）、子叶（2片）
玉米种子：果皮和种皮、胚、子叶（1片）、胚乳
11、种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子。
12、记住常见的裸子植物和被子植物。
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呼吸作用的应用
1.田间松土、及时排涝有利于根的呼吸。
2.粮食、蔬菜、水果贮藏需要抑制呼吸作用。
绿色植物在生物圈中的作用
一、绿色的“能量转换器”
1.绿色植物将光能转化为化学能。
2.绿色植物是生物圈中较重要和较基本的组成成分。
二、自动的“空气净化器”
1.绿色植物的光合作用可消耗大气中的二氧化碳，产生氧气，维持生物圈中的碳氧平衡。
2.绿色植物可以吸收大气中的有害气体。
三、天然的“蓄水池”
1.绿色植物可以使更多的水渗入地下，对土壤有固定和保护作用。
2.蒸腾作用可以提高大气湿度，增加降雨量。
每一个生物生存的环境都不一样，人和人生存的环境也有南北之分，接触了生物之后，你也可以知道更多植物和动物的分布，想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！
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