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单元测试卷丨学科知识同步丨期中期末卷等
北京海淀区初二下期中英语！海淀区的同学们，一个学期一个过去了一半了，这次期中诊断就可以考察出你们这半个学期的学习成果，英语是很容易考察出来的，初二英语难度也不高，同学们应该发挥的不错。下面，小编为大家带来北京海淀区初二下期中英语。
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北京海淀区初二下期中英语需要着重关注的词汇如下，run一词多义的梳理（跑步、经营、流动、运转、褪色），lie-lied-lied撒谎，lie-lay-lain躺， lay-laid-laid 摆放；产卵（谐音记忆法：摆放桌椅累累的），save一词多义（节省、储存、省去），pick up一词多义（接听；捡起；接送；感染；好转；习得;逮捕），采取故事记忆法---（妈妈接听了孩子的电话，拿起车钥匙，去接孩子，问了被传染的 感冒是否好转了，今天学习情况如何？），pay back/off/for词组用法，so/such的辨析，倍数表达法，allow的用法，当然还有常见动词词组的整体梳理，各位小伙伴可以一一比对，看是否完全掌握哟。
北京海淀区初二下期中英语要注意以下一些语法易错点是否都学透彻了，时态板块---过去进行时（注意when、while、as与过去进行时的联系和对诊断查方式），情景交际之询问对方状况（六个怎么啦？）以及回答，情景交际之征求意见和许可（can与could的用法区别，情态动词的整体梳理），情景交际之提建议句型及回答（建议句型的汇总以及哪些建议句型与动词原形连用，哪些与不定式连用，哪些后面要接doing形式，都要梳理清楚），宾语从句中的特殊语序（当宾语从句为感叹句时语序不变，特殊疑问句本来就是陈述句语序的情况，宾从与there be句型的结合考察等），非谓语动词之动词不定式的用法（形式主语和宾语，后置定语的运用，目的状语的运用等等），时态与语态的结合考察，各位小伙伴可以一一比对，看是否完全掌握哟。
短文填词
这一题失分率较高，了解和掌握正确的解题方法和技巧是十分必要的。
1、通读全文，了解大意：在初步阅读中，可以跳过空格，尽量捕捉文章所提供的内容信息，以及语法结构方面的提示，有助于下一步的分析与判断。
2、再读全文，理清脉络：通读全文、掌握大意后，还应逐字逐句地仔细阅读，从文意中找出句与文、句与句、词与句、词与词之间的关系，尤其是一些不易察觉的、隐含的微妙关系，用已知信息去获取未知信息，以便初步确定答案。
3、仔细推敲，确保准确：词义判断正确了不等于答题正确，同学们还应从词法、句法、惯用法等方面考虑答案的准确性。有的孩子经过思考确定了一个意思正确的词作为答案，但忽略了从语法角度再进行验证，因而出现了一些与时态、人称等有关的词形变化的错误。
4、复读全文，全面检查：做完题后，一定要认真检查，尽量减少粗心所致的笔误或拼写错误，对有疑问的地方，更要根据文章的内容、上下文的语法结构、逻辑发展进行反复斟酌，这样才能尽量避免失分
这已经过去了半个学期了，在上半个学期里，你们的学习效果自认为如何，我们马上就要迎来期中诊断了，想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！
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