北京四中初二语文期中

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北京四中初二语文期中！能够进入北京四中，说明同学们的基础真的不错，但是，如果你想在高中依旧留在北京四中，那么，同学们就要更加努力，起码接下来的期中诊断不能考砸了，语文这个科目很重要。下面，小编为大家带来北京四中初二语文期中。

北京四中初二语文期中

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北京四中初二语文期中：课外文言文

到了初中，几乎每次诊断都会考至少一篇的课外文言文，通过分析多年的诊断题目，发现文言文比较容易考“反映人物品质或者告诫我们道理（给我们启示）”的注重故事类的文章，而且诊断题型相对比较固定，一般3—4题，考察“实词”和“句子”的翻译、文本内容的理解（原因、目的等）和文章的主旨（道理或者品质），那这就给孩子们提供了复习的方向：

（1）注意背诵重点的实词意思。虽然中考给出了150个背诵的实词，但是每个年级考察实词的时候，基本上以过往学过的实词为主，Dede老师就要求自己的孩子在每次诊断前把之前我分析过的重点实词的意思记诵下来，做到准确和全面的识记（很多实词有多种意思）；

（2）句子翻译时必须要遵循“字字落实，逐字翻译”。诊断的时候，每个句子都要求“信”，即讲求准确，以直译为主，如果“丟字落字”，那么一定会被扣分，因此对应每一个字的逐字翻译是必须要做到的。

此外，还要提醒各位孩子们的是，翻译的时候还要注意省略句（把省略的部分补出来）和倒装句（把句子顺序条理好）。

（3）在脑子中储备些常见的描写人物品质的词语和常见的道理。很多孩子在诊断的时候，由于平时积累不够，所以诊断真要写出“某些词语”的时候，往往一片空白，胡编乱造，而这种题目往往是较后一道题，所以诊断前优先记诵一些是很有必要的。

例如形容人物品质的“乐观豁达、宽容大度、不徇私情、体恤百姓、清正廉洁、刚正不阿、体恤百姓”等；再比如常见的道理有“做事要懂得随机应变，不要墨守成规；无论是人还是物都有长处和短处；我们不能不辨是非、听信传言、盲目从众；做事不能目光短浅，要有远见；学习要专注，不能浅尝辄止”等。

北京四中初二语文期中：课内现代文阅读

从预初到初二，我们的期中和期末诊断都会考一篇课内的现代文（初三和中考不会考课内的现代文），而一般要考哪些篇目，老师会优先告诉孩子的，让孩子能够优先复习，比如，去年华育中学八年级课内现代文的期中诊断范围是《笑》、《小巷深处》和《我不是懦夫》三篇，对于课内现代文的复习我们要过好几关：

一是“字词关”：初中的课本不像小学课本，在书本的后面会把每一课重点的字词总结出来，这就更需要孩子们自己能够根据自己字词掌握的程度，把文中不认识、不会读、不会写的字词总结出来，熟记正确读音和默写，此外还要特别注意文中的成语。

二是“理解关”：对于一些重点的句子、段落的理解，包括含义啊作用啊，这个老师上课应该会重点讲，复习的时候一边拿着笔记本，一边拿着课本，对照着进行复习，这是期中复习的重点。

三是“人物关”：对于课内的现代文，我们要知道文中不同的人都具有怎样的品质，具有怎样的人物特性等，比如初一《社戏》中经常考到的“阿发”是个怎样的人？“双喜”有哪些品质等。

四是“内容主旨关”：就是文章主要讲了什么一件事（或几件事），通过这件事所要表达的中心是啥等，相信这些内容老师上课一定讲过了了，这个在复习的时候我们必须要认真复习。

眼看马上就要期中诊断了，同学们现在初二了，时间也比较紧张，要合理的安排自己的复习时间。想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！

北京四中初二语文期中就给大家分享到这里，另外学而思学科老师还给大家整理了一份《北京初二下期中语文复习资料复习资料合集》。

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