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中考英语 北京。许多初三孩子因为初三学习紧，任务重，就放弃了对英语单词和词组的背诵，却殊不知想要学好英语，英语单词词量是基础，小编将中考英语学习方法，分享给大家，各位2020中考生可作参考。下面，小编为大家带来中考英语 北京的相关内容，希望可以给同学们带来帮助。
中考英语 北京
1、单词和词组
单词和词组是英语学习的基础，大部分英语单词的拼写和读音还是有规律可循的，可以根据词缀及词性的变化，迅速记忆单词，不规则的变化要特别记忆。总之，一定要知其音，明其形，懂其义，做到词不离句，词汇的学习才会有实效。
2.语法
要学好英语，不掌握语法不行。但光听老师讲语法规则，或者只背诵语法规则，那也是学不好英语的。比较有效的方法是在老师讲解后，通过一定量的语法操练，在句中或文章中体会和理解语法。对某些语法要点和难点，要通过对基本句型的举一反三操练后，才能很好掌握。如果知道自己在哪一语法部分有遗漏，可以在暑假下些功夫把它理解清楚。
3.阅读
到了初三，文本的阅读篇幅变长，大家可能会因词汇量不够，或对语法知识的掌握不够等因素，影响文本的理解。可以在暑假每天定量进行文本阅读训练，题材要丰富，内容要新颖，做阅读理解时，不能太随意，要限定时间;不要每逢新词汇就查字典，要学会通过上下文猜测词义。可采用泛读与精读相结合的方法来训练和提高自己的阅读能力。
4.写作
不仅要注意语言结构正确、合理，用词恰当，拼法准确，还要注意表达通顺，句子优美。同学们可以利用暑假时间看一些中英文对照的杂志或者书籍积累一些特殊句型和优美句子备用。
5.听力口语
中考英语100分，听力口语就有40分，几乎快要占到一半了，所以英语听说能力一定要重视，课文要多听、多朗读大声的朗读，同时建议考生可以多听听英文广播，不一定要都是课文，故事也好，一定要有这种“听感”，积累到一定量之后，可以随着广播一起朗读。
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中考英语听说考训练准备方法
1、听力和口语诊断的要点是要听得懂、说得对。想提高听说能力要重视朗读。课本上的例句、对话、课文都是朗读的好素材。读英语和看英语不一样，考生要大声朗读，注意读音，保证句子正确清晰。
2、英语成绩好的考生要注意语言表达时的细节和词语的灵活、准确应用。根据对话口述回答问题，要求考生在记住对话内容、看懂问题的同时回答问题。
3、听说诊断考查考生的信息转化能力，应用词语、时态的灵活准确。英语能力较好的考生要勤学基本语法，增加语法训练，提高表达准确程度。此外，未来有出国学习计划的考生要多参加课外拓展活动，全方位提高英语听说能力。
4、对英语掌握程度一般的考生来说，在做根据对话口述回答题时，只注重关键词，把词连成句子时更易发生语法错误。考生要增加平时的语法训练，日积月累，逐渐巩固。
（因篇幅有限，以上只是部分内容）
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这一期的2017年北京英语中功课小编就介绍到这里，同学们一定要认真准备，争取在诊断中取得好成绩。想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：
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1.单词和词组
单词和词组是英语学习的基础，大部分英语单词的拼写和读音还是有规律可循的，可以根据词缀及词性的变化，迅速记忆单词，不规则的变化要特别记忆。总之，一定要知其音，明其形，懂其义，做到词不离句，词汇的学习才会有实效。
2.语法
要学好英语，不掌握语法不行。但光听老师讲语法规则，或者只背诵语法规则，那也是学不好英语的。比较有效的方法是在老师讲解后，通过一定量的语法操练，在句中或文章中体会和理解语法。对某些语法要点和难点，要通过对基本句型的举一反三操练后，才能很好掌握。如果知道自己在哪一语法部分有遗漏，可以在暑假下些功夫把它理解清楚。
3.阅读
到了初三，文本的阅读篇幅变长，大家可能会因词汇量不够，或对语法知识的掌握不够等因素，影响文本的理解。可以在暑假每天定量进行文本阅读训练，题材要丰富，内容要新颖，做阅读理解时，不能太随意，要限定时间;不要每逢新词汇就查字典，要学会通过上下文猜测词义。可采用泛读与精读相结合的方法来训练和提高自己的阅读能力。
4.写作
不仅要注意语言结构正确、合理，用词恰当，拼法准确，还要注意表达通顺，句子优美。同学们可以利用暑假时间看一些中英文对照的杂志或者书籍积累一些特殊句型和优美句子备用。
5.听力口语
中考英语100分，听力口语就有40分，几乎快要占到一半了，所以英语听说能力一定要重视，课文要多听、多朗读大声的朗读，同时建议考生可以多听听英文广播，不一定要都是课文，故事也好，一定要有这种“听感”，积累到一定量之后，可以随着广播一起朗读。
单词和词组是英语学习的基础，大部分英语单词的拼写和读音还是有规律可循的，可以根据词缀及词性的变化，迅速记忆单词，不规则的变化要特别记忆。总之，一定要知其音，明其形，懂其义，做到词不离句，词汇的学习才会有实效。
2.语法
要学好英语，不掌握语法不行。但光听老师讲语法规则，或者只背诵语法规则，那也是学不好英语的。比较有效的方法是在老师讲解后，通过一定量的语法操练，在句中或文章中体会和理解语法。对某些语法要点和难点，要通过对基本句型的举一反三操练后，才能很好掌握。如果知道自己在哪一语法部分有遗漏，可以在暑假下些功夫把它理解清楚。
3.阅读
到了初三，文本的阅读篇幅变长，大家可能会因词汇量不够，或对语法知识的掌握不够等因素，影响文本的理解。可以在暑假每天定量进行文本阅读训练，题材要丰富，内容要新颖，做阅读理解时，不能太随意，要限定时间;不要每逢新词汇就查字典，要学会通过上下文猜测词义。可采用泛读与精读相结合的方法来训练和提高自己的阅读能力。
4.写作
不仅要注意语言结构正确、合理，用词恰当，拼法准确，还要注意表达通顺，句子优美。同学们可以利用暑假时间看一些中英文对照的杂志或者书籍积累一些特殊句型和优美句子备用。
5.听力口语
中考英语100分，听力口语就有40分，几乎快要占到一半了，所以英语听说能力一定要重视，课文要多听、多朗读大声的朗读，同时建议考生可以多听听英文广播，不一定要都是课文，故事也好，一定要有这种“听感”，积累到一定量之后，可以随着广播一起朗读。
单词和词组是英语学习的基础，大部分英语单词的拼写和读音还是有规律可循的，可以根据词缀及词性的变化，迅速记忆单词，不规则的变化要特别记忆。总之，一定要知其音，明其形，懂其义，做到词不离句，词汇的学习才会有实效。
2.语法
要学好英语，不掌握语法不行。但光听老师讲语法规则，或者只背诵语法规则，那也是学不好英语的。比较有效的方法是在老师讲解后，通过一定量的语法操练，在句中或文章中体会和理解语法。对某些语法要点和难点，要通过对基本句型的举一反三操练后，才能很好掌握。如果知道自己在哪一语法部分有遗漏，可以在暑假下些功夫把它理解清楚。
3.阅读
到了初三，文本的阅读篇幅变长，大家可能会因词汇量不够，或对语法知识的掌握不够等因素，影响文本的理解。可以在暑假每天定量进行文本阅读训练，题材要丰富，内容要新颖，做阅读理解时，不能太随意，要限定时间;不要每逢新词汇就查字典，要学会通过上下文猜测词义。可采用泛读与精读相结合的方法来训练和提高自己的阅读能力。
4.写作
不仅要注意语言结构正确、合理，用词恰当，拼法准确，还要注意表达通顺，句子优美。同学们可以利用暑假时间看一些中英文对照的杂志或者书籍积累一些特殊句型和优美句子备用。
5.听力口语
中考英语100分，听力口语就有40分，几乎快要占到一半了，所以英语听说能力一定要重视，课文要多听、多朗读大声的朗读，同时建议考生可以多听听英文广播，不一定要都是课文，故事也好，一定要有这种“听感”，积累到一定量之后，可以随着广播一起朗读。
单词和词组是英语学习的基础，大部分英语单词的拼写和读音还是有规律可循的，可以根据词缀及词性的变化，迅速记忆单词，不规则的变化要特别记忆。总之，一定要知其音，明其形，懂其义，做到词不离句，词汇的学习才会有实效。
2.语法
要学好英语，不掌握语法不行。但光听老师讲语法规则，或者只背诵语法规则，那也是学不好英语的。比较有效的方法是在老师讲解后，通过一定量的语法操练，在句中或文章中体会和理解语法。对某些语法要点和难点，要通过对基本句型的举一反三操练后，才能很好掌握。如果知道自己在哪一语法部分有遗漏，可以在暑假下些功夫把它理解清楚。
3.阅读
到了初三，文本的阅读篇幅变长，大家可能会因词汇量不够，或对语法知识的掌握不够等因素，影响文本的理解。可以在暑假每天定量进行文本阅读训练，题材要丰富，内容要新颖，做阅读理解时，不能太随意，要限定时间;不要每逢新词汇就查字典，要学会通过上下文猜测词义。可采用泛读与精读相结合的方法来训练和提高自己的阅读能力。
4.写作
不仅要注意语言结构正确、合理，用词恰当，拼法准确，还要注意表达通顺，句子优美。同学们可以利用暑假时间看一些中英文对照的杂志或者书籍积累一些特殊句型和优美句子备用。
5.听力口语
中考英语100分，听力口语就有40分，几乎快要占到一半了，所以英语听说能力一定要重视，课文要多听、多朗读大声的朗读，同时建议考生可以多听听英文广播，不一定要都是课文，故事也好，一定要有这种“听感”，积累到一定量之后，可以随着广播一起朗读。
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