2018北京初二下期中考试

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2018北京初二下期中诊断！这个学期结束后，同学们就要进入初三了，通过这次的期中诊断，相信同学们对自己初二的水平也有了一个正确的认识了，如果初二的学习水平不好的话，希望同学在期末能好起来。下面，小编为大家带来2018北京初二下期中诊断。

2018北京初二下期中诊断

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2018北京初二下期中诊断

自学英语的五个建议

下面我再给大家提几条自学的建议，也让我们的自学更好地帮助我们终身学习的能力和不断在生活中获取新知的能力。

1.有规律学习，切不可随心所欲 

每天有规律的作息时间，可以让我们身体健康，学习亦是如此，每天有规律地学习，可以让我们的“大脑”有规律地接受外界对它的刺激，可以让我们的“大脑”更好地配合我们学习的欲望，让我们的“大脑”更好地“工作和运转”。

2、多角度和多维度学习英语

避免单一思路学习

每天的自学从单词开始，从单词的拼读到运用，从短语的熟识到积累，从课文总体的理解到细节的挖掘，从课文的写作背景到篇章语段，从课文的行文入手，到有效写作的输出，这些都是自学教材的基本思路，缺一不可，大家不一定像老师在课堂上把文本挖掘得那么透彻和细致，只需尽力按照基本思路去做就好，遵循基本思路，可以让学习的思路不“跑偏”，大家要杜绝随心所欲地学习，因为那样的话，既是无效学习，又是在浪费时间。

3、手和脑并用学习语言

才是较好的办法

所谓“好记性不如烂笔头”，所以我们应该动脑结合“动笔训练”。自学对自觉的要求高，所以自觉动笔训练对于自学来说也是很重要的，希望大家谨记。 

4、多利用有效的资源

让自学更充实和高效

众所周知，教材为我们提供的学习内容是纲领性的东西，是领导我们不能学“跑偏的”的指导性的文本，但是教材却不是我们自学的先进文本，为了拓展我们的知识体系和丰富我们的语言知识，适当补充教材以外的学习资源是必要的，英语报纸和杂志可以帮助我们积累很多语言素材，简单的（初级的）的英语小说可以帮助我们提高语言素养，因特网可以帮助我们拓展语言常识和语言文化知识，所以有效的资源在英语自学中是必要的途径和手段。

5、多坚持高效的阅读和基础的写作

突破学习英语的瓶颈

我们都知道，阅读和写作是当今考察孩子学习能力和学习成绩的有效手段，阅读和写作相辅相成，高效的阅读是在为写作积累思路和经验，而写作正是反映同学们阅读量的较好途径，为了突破阅读和写作的瓶颈，我建议大家在上述第4条经验的基础上，每天动笔写几个常态话题下“有思路”的句子，就当是每天自学的随笔，久而久之，我们写作的经验和思路会越来越丰富，当初的随笔可能就自然而然地成为了同学们笔下的美文，所以阅读和写作贵在坚持，希望同学们养成“用心读”和“动笔写”的好习惯。

同学们，随着语言知识的难度和深度的增加，对于我们的要求也越来越高，但是我相信，优秀的你们会越来越享受学习英语的这段过程，因为这段过程将是我们人生中较宝贵的财富，也是我们生活中较沉甸甸的收获，预祝大家自学愉快。

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这一期的2018北京初二下期中诊断小编就介绍到这里，英语和语文的学习方式其实是差不多的，但是，同学们学习英语会困难一些，背单词的问题，想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！

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