北京初二下英语期中考试试卷

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北京初二下英语期中诊断试题！英语应该算一个非常特殊的学科了吧，同学们也知道，英语和语文的学习方式其实是差不多的，但是，同学们学习英语会困难一些，背单词的问题，同学们一定要坚持到底才行。下面，小编为大家带来北京初二下英语期中诊断试题。

北京初二下英语期中诊断试题

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北京初二下英语期中诊断试题

自主英语的五个要点

要自学英语必须抓住五个要点，即相同点、不同点、连接点、生长点，兴奋点。

1.寻找知识间的相同点

促进英语知识的迁移

八年级下册的英语学习，在词汇、语法及篇章逻辑方面都对大家有了更高的要求，当然难度还是有梯度的，都是循序渐进的。如果同学们能够在自学的过程中，自觉地寻找知识的相同点，就会事半功倍，也会比较轻松。具体地说，大家可以通过对比新旧句型，观察并寻找句子成分的相同点，找到句子各成分的词性相同点，以此来寻找词性运用的规律，帮助自己理解学习新的语法知识。由单个句子理解再到两个句子，即并列句或从句的理解，都是同样的道理。

例如我们在初二下学期Module1中会学到感官动词，我们会运用feel/smell/taste/sound/look等感官动词表达外界事物给人带来的印象。我们会说，The girl looks tall./ The bed feels comfortable./ The fish in the bowl tastes delicious./ The music>

2、寻找知识间的不同点

找到问题的突破口

自学英语的第二个要点是找到知识间的不同点。大家在学习英语的过程中，都有过这样的体验，为了减少记忆量，大家习惯把汉语意思相同的词放在一起记忆。这种方法会帮助我们快速理解口语交际时对方的意思，也会帮助我们快速理解文章大意。但是当我们深入学习英语时，尤其在语言运用时，会发现我们经常出错，因为我们往往知其大意，却不知其精准表达。所以在自学中，养成找不同的习惯，是英语准确性的重要方法。例如我们经常见到的relaxing和relaxed，还有在初二（下）Module7课文中出现的exciting和excited，我们若是查字典或者看生词表，单纯从字面上理解这两组的每个词汇的意思是一样的，前者是放松的，后者是兴奋的，但是每组的两个词所表达出来的意思和实际用法却是不一样的，通常情况下，以ing结尾的使义动词变化来的形容词表达的意思是“令人感到...的”，即外界人或事物给当事人的感觉，以ed结尾的使义动词变化来的形容词表达的意思是“感到...的”即当事人自身的感觉，所以同样是“放松的”，relaxing表示的是（外界人或事物）令人感到放松的，relaxed表示的意思是（当事人）感到放松的。简而言之，-ing和-ed的主语是有不同的。如果发现了这个不同点，那么大家在做题或是作文表达中就不会出错了。这类的不同点还有很多，希望同学们能够积极探索哟！

3、寻找连接点

保持语言丰富性

我们在自学的时候，学习新知识，并且温习旧知识，这才是自学的完整步骤，那么新知识和旧知识肯定不是单独存在的，他们之间一定会有“千丝万缕”的联系，这就要求我们一定注意和利用到这些知识间的“连接点”，让这些“连接点”更好地为我们运用新旧知识搭建“平台”或“桥梁”。

例如在初二下学期的Module2到Module4的课文中，重点学习英语中比较难以理解和运用的一个时态——现在完成时，我们如果单纯的从语法书或者现成的资料中去学习和积累与现在完成时相关的知识，可能会对其中的某些说法或用法不理解，甚至达不到预期的运用效果，但是如果我们能够把新旧知识联系起来，把一般现在时和一般过去时与现在完成时之间的“连接点”找到，那么在运用起现在完成时的时候也就显得“游刃有余”了。

根据现在完成时的定义和用法，我们能够读懂（1）现在完成时表示过去发生的动作一直延续到现在，并且有可能一直延续下去；（2）现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响；无论是现在完成时的“延续性”还是“影响性”，这个时态都很好的连接了过去发生的事情和现在发生的事情，所以我们在运用现在完成时的时候就有技巧可寻了，例如在句子中，如果能读出来事情发生在过去，但是现在仍有痕迹，我们就要选择完成时；再比如说，如果在题干中读出来动作依然发生在过去，但是跟目前的状态有联系（或影响），也要用现在完成时；再比方说，话题作文中，较经常写的过去的经历以及给我们的生活带来的影响，那么在学习了现在完成时之后，我们就可以用一般过去时表达过去的某件事情，然后用现在完成时表达那段经历对现在造成的影响。所以，如果能在自学中找到知识的连接点，就能够让我们的语言表达变得更加丰富。

4、寻找生长点

形成知识结构

自学的过程中也一定要找到生长点，尝试构建知识结构。任何一个知识都不是单独或单一存在的，它一定是旧知识的升华和裂变，也一定是为未来某个知识的出现在做铺垫和准备的，所以我们在学习中一定要注意这种“生长点”或者“知识的发展痕迹”，遵循这种有规律的东西，才是我们学习过程中不可或缺的必要步骤。八年级下册的学习是非常重要的，不仅是现在完成时的学习，还是句法学习的过渡，即从单句到并列句，再到从句的学习过程。我所说的生长点就是指单句的句型结构，因为所有复杂句型都是由单句的基本句型扩展演变而来。可以说单句的六种基本句型就是八年级下册学习的根基，只有把单句的结构学扎实，才可以轻松理解未来将会遇到的各种长句的逻辑关系，从而正确理解句意和文章意思。

5、寻找兴奋点

培养学习兴趣。

寻找兴奋点，可以让我们的自学不那么枯燥。所谓“兴奋点”其实就是能激发我们认知和探索的东西，它跟我们在学习中的兴趣息息相关。这个“兴奋点”可以分两个层面，一是话题兴趣，二是个人爱好。（1）话题兴趣。英语的学习都是分话题来进行的。我想，在众多话题中一定有你感兴趣的。比如说太空旅行、卡通片、旅游度假等。也有和现在疫情形势息息相关的卫生与健康话题。同学们可以在假期休息时，寻找喜欢的话题，上网查找并积累相关的英文背景知识，做成PPT或者POSTER，这本身就是学习的过程，也可以在开学以后上课时进行展示，并和大家分享。（2）个人爱好。八年级下册专门有一个话题就是关于爱好。大家可以利用这个特殊的假期发展自己的爱好，比如读书，听音乐，跳舞，健身，做手工，甚至是养鱼，养猫狗，种绿植等等。同学们可以将你每天为你的爱好所做的事情做成手账，记录你的开心与烦恼。这样做，不仅丰富了你的假期生活，也为你未来的写作积累了生活素材。当然如果能在每天的记录中学几个英语单词或能用英语记录就更加令人兴奋了！

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这一期的北京初二下英语期中诊断试题小编就介绍到这里，同学们在开始答题之前，可以先看看你试题上的作文题目，然后一边答题一遍思考作文的内容。想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！

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