北京初二下学期语文期中考试

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北京初二下学期语文期中诊断！语文的题目都不怎么难，真要说非常注意的题目，应该就是阅读理解和作文了，同学们在开始答题之前，可以先看看你试题上的作文题目，然后一边答题一遍思考作文的内容。下面，小编为大家带来北京初二下学期语文期中诊断。

北京初二下学期语文期中诊断

 

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北京初二下学期语文期中诊断

学习语文关键是一个习惯与积累的问题，当然首先还得有学习兴趣。那么如果初二，语文成绩还学不好，我们就得找找原因了。

其实语文不好无非就是字词掌握不好，不会改句型，积累没背下来，阅读和作文能力不强。那么我们就得从这几方面来下功夫，帮助孩子把语文成绩补起来。

首先帮助孩子树立信心

信心十分重要，孩子 语文成绩不好，其实自己也挺着急。家长不要再埋怨和指责孩子，要帮助孩子树立信心。只要孩子有了信心和决心，语文是可以补起来的。

第二、、写字是基础 

任何时候，、写字都是十分重要的。不要认为上初中了，字音、字形就不重要了，那就大错而特错了。我们要准备专门的基础知识积累本，或者就用每一册语文书的封面，把该册、字形易错的字、词积累下来。当然我们在记忆时切记不要死记硬背，要将音、形、义结合起来掌握，而且这样理解记忆的知识还不容易忘。我儿子上高中时，语文老师每天都会写一黑板容易读错和写错的字，让孩子们积累，后来他的语文在高考时取得了很不错的成绩。

第三、句型训练十分重要 

从小学到初中，都在进行句型训练，但却也是失分较多的题型。在学习中必须总结每一项训练的规律，然后 找到方法。

第四、加强积累

语文的积累包括词句的积累，古诗名句的积累，文段的积累，文学常识的积累等。所以对语文书上重要篇目要读通、读熟、读透。该背的要背下来，并且注意写正确。文学常识就要靠平常在学习中积累。除了 要在课堂上积累，还要在课外加强阅读、积累语言，感悟语言。时不时把积累本翻来看看，并学习运用。

第五、增强阅读能力

每一种文章都有自己的阅读方法和出题规律，孩子们在学习时，要结合老师讲的知识，总结方法，并探求出题的规律，哪种文体容易出哪方面的题目，我们要做到心中有数。 

不仅要加强课内阅读，课外阅读更不能放松。我们要多读好书，好读书。在读书中不仅要积累语言，更重要的是要培养自己的语感。

我们还可以边读边做批注，边读边做笔记，边读边思考文章哪里写得好，有哪些值得你学习的地方；作者通过什么方法来塑造人物形象的，表达思想感情的；文章的谋篇布局上有哪些闪光点……这都是需要我们去好好发现和总结的。 第六、培养孩子的写作兴趣和写作能力

孩子的语文成绩不好，一般作文能力都不会很强。那么我们要先培养孩子的写作兴趣。我们要让孩子有针对性地看看各种文体的范文，并找到方法。读范文是较快的作文速成法。

有人认为看作文书对孩子思维有局限，我也同意这种看法。但是，对于不太会写作文的孩子读范文还是大有好处的。它可以让孩子学习开头和结尾的方法；可以让孩子打开思路，有助于选材；有助于让孩子发现作文与自己生活的契合点，从而找到写作的灵感。我们要多让孩子写，先写自己想写的，可以是日记，也可以是周记。再写一些命题作文和话题作文。

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这一期的北京初二下学期语文期中诊断小编就介绍到这里，任何语文试题都是非常简单的，同学们也知道，语文的题目是没有什么思考逻辑可言的，想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！

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