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福利资料包大放送_2015-2020北京各学校初三上学期期末试题及答案汇总
北京初三历史期末诊断怎么复习！初中的历史大家学习的好吗？期末诊断马上来临了，你准备好了吗？历史的学习也是很讲究方法和策略的，小编也贴心的给大家整理了一些复习方法。下面就是小编为大家带来的北京初三历史期末诊断怎么复习！希望可以帮助到大家。
中考历史知识的复习，关键在于基础知识要落实到位，复习的知识点要到位，但切忌弄成上新课和知识点的简单重复。应引导孩子探求课与课之间、单元与单元之间、历史事件与历史事件之间的内在联系，做到梳理线索、融会贯通，建立知识结构。以教材为本，全面复习的基础上打破教材体系，纵横联系，进行专题复习，把握好复习的要点和难点。
根据诊断内容和时间，拟订切实可行的复习计划，内容包括复习进度、教学案的编写、周练的安排，整个复习分为三个阶段：
先进阶段是“梳理教材”
时间大约在2月10-5月1日左右，即按照教材的编写体系，以《课程标准》规定的内容为重点，提纲挈领地复习，此阶段约占了整个复习阶段的一大半时间，目的是使孩子掌握教材中较基本的知识，同时对历史事件之间的联系，教材的整体线索有一定的了解。在此阶段复习时，注意充分利用“复习要点”，以课本为基础，回归课本，厚书薄读，以专题为载体，针对性复习，全面把握历史知识体系。在复习过程中，采取教师系统讲解与孩子熟记相结合，实行预测—复习—检测，巩固训练与检测相结合。这一阶段以孩子复习为主，教师指导。这是打好基础的关键，这一遍要细要慢，一般是要先从教材中找到考点，然后分析考点，较后还要巩固识记考点;
第二阶段是综合训练
针对中考、题型分析、加强训练，回归课本，这一阶段，老师讲解为主，时间是在5月1日-5月27日，将四本书的知识有机融合，根据中考的具体要求，选择若干题目进行一系列综合训练，目的是将先进阶段的历史知识进综合、形成能力。因此，认真研究中考改革态势，深入剖析中考命题思路，引导孩子科学训练，确保能在中考中轻松夺取优异。近几年的中诊断题，既是真题也是范题，有一定的指引作用，认真研究这些功课，有益于制定复习计划、选择复习方法、整合复习内容，更有益于挖掘内涵、明确目的、总结规律以便结合实际指导复习。根据中诊断题来编制综合试题。
第三阶段是查漏补缺
模拟诊断，时间大约在5月27日——中考，根据列次训练的情况，找出孩子的薄弱环节，再进行讲解、训练，进一步巩固知识、提高能力。同时，要把握试题解题特点，加强解题方法的研究指导，提高孩子解答历史试题的能力。加强孩子选择题、材料分析题和问答题的解题策略指导，注重新题型探究式问答题的研究，只有这样，历史复习才会收到事半功倍的效果，孩子才会烤出好的成绩。
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以上就是小编特意为大家整理的北京初三历史期末诊断怎么复习，希望对有需要的同学提供帮助，同学们诊断就在眼前了，只有用心准备，才能取得好的成绩，更多资料欢迎拨打爱智康免费电话：
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