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单元测试卷丨学科知识同步丨期中期末卷等
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2019-2020年北京二十二中初三上学期生物期末试题及答案！生物的学习其实无时无刻不存在于我们的生活之中，自然界发生的所有事情都是在生物界的管辖范围内，生物的学习，是自然的一种反应，下面是小编今天给大家带来的2019-2020年北京二十二中初三上学期生物期末试题及答案！一起来看看吧，期末加油！
2019-2020年北京二十二中初三上学期生物期末试题及答案我们会在诊断结束后先进时间公布，所以大家要时刻关注呀！
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资料附赠: 复习注意事项
一、成长比成绩重要。
孩子的成长包括身体的发育、知识的积累、品格的形成、道德的修养、生活技能的训练等多个方面，学习只是孩子成长过程中的一部分，而不是全部。通过学习，孩子应当掌握的除了基础知识之外，更重要的还是逻辑思考的能力、学习记忆的技巧和持续学习的动力。所以，除了学习成绩单上那一行得分，家长和孩子们应该关注的东西更多。因此，我一直在奉劝一些家长：孩子的成长比成绩重要！
二、正确看待期末诊断。
其实，期末诊断只是一次阶段性检测，尤其是初中阶段的期末诊断，其目的和单元测验一样，主要在于查缺补漏发现自身存在的问题，以期后期改正补充。但是很多家长和孩子所看重的却是在诊断之后的成绩和位置，尤其是在一些学校，可能会根据期末位置进行分班、评优、发放奖学金。
首先，我国当前的义务教育相关文件精神已经明确要求禁止在义务教育阶段对孩子的诊断成绩进行位置（可位置，但不能公布给孩子和家长）以及根据成绩分班；其次，孩子拿到的成绩高与低受到很多方面因素的影响，拿到多少分在每一次诊断中都是随机事件，一次诊断的成绩是很难充分反映出一个孩子的真实情况。因此，希望孩子和家长都应当对期末诊断有一个准确的认识，也只有这样，才能更从容地开始期末复习。
三、适当降低目标期望。
对诊断成绩的目标期待不因超过孩子自身尽力努力可以达到的层次。
比如说：成绩总是在50分左右徘徊，却要求其考到80分；已经在班级前三，却要求一定要拿到班级先进；已经在年级前列，却要求必须达到年级前三等……脱离实际的目标期望和过于苛刻的目标，是孩子心理压力形成和自信心受挫的主要原因。
回归孩子的实际，先与自己比高低，再与别人论长短。用鼓励和赏识的态度，去认可每一个微小的进步，循序渐进，终将达成原本期望的目标。
四、复习资料的选用。
自公众号创建以来，一直都有家长和孩子咨询索取找初中生物练题目、测验卷、模拟题之类的资源。甚至有一部分家长和孩子期望使用题海战术，能够做到和诊断卷中一样的或者相似的题目（我认为这太低估了命题老师的能力了）。
事实表明，临近期末，题海战术的实际收效并不明显，尤其是对于需要应付如此多学习科目的孩子而言，既耗时又耗力更耗心。因此，作为先进教师，我不建议家长额外帮小孩找复习资料，其实较好的复习资料就在小孩的书包（书桌）里面：课本（复习提纲、或是老师要求做的笔记）、功课本、单元测验卷、期中诊断试题，当然一般还会有老师发的往年真题。引导小孩用好在学校发下来的资料已经足够应付初中生物的期末诊断。过多的资源反而会导致孩子无法将注意力集中在曾经不懂的问题上面。
五、复习方法的建议。
1、通览课本（建议使用复习提纲）知识点，留有映像即可。
2、把课本的练题目、平时的功课以及单元测验等已有试题中的每道练题目的知识点吃透，弄懂原来做错的题目，并将相关知识点标注上去。
以上就是小编特意为大家整理的2019-2020年北京二十二中初三上学期生物期末试题及答案相关内容，期末同学们一定要加油哦，同学们在学习的过程中如有疑问或者想要获取更多资料，欢迎拨打学而思爱智康免费电话：
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