北京中考历史如何复习

北京中考历史如何复习！历史和政治是大家认为的小科，所以一直都不受重视，你怎么认为呢？诊断前还是需要复习的，毕竟还是占分数的，成绩优秀的孩子不偏科，你，也要努力哦~小编为大家带来北京中考历史如何复习 。

 

 

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　　北京中考历史如何复习

 

　　历史

　　一、指导思想

　　按照教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》以及《教育部关于积极推进中小学评价与诊断

　　制度改革的通知》的基本精神,2019年哈尔滨市初中历史学科学业诊断命题严格依据《历史课

　　程标准》(2011年版),充分体现有利于选择、有利于教学、有利于课改及素质教育的要求,加强

　　与社会现实和孩子生活实际的联系,注重考查孩子的基础知识和基本技能,特别是考查孩子在

　　具体问题情境中综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力

　　二、命题原则

　　初中历史学业诊断命题,必须体现基础教育课改理念,有利于课改工作的推动,同时还应符

　　合初中教学实际。为此,初中历史学业诊断命题应坚持以下五个原则:

　　1.科学性原则

　　命题内容要准确无误,主观性试题与客观性试題比例合理,难易程度适当;试题要反映出课

　　程标准中对孩子的“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三维目标的基本要求

　　2.基础性原则

　　学业诊断是水平诊断,主要是考查孩子对基础知识和基本技能的掌握情况,因此,不出偏

　　题、难题

　　3.综合性原则

　　试题必须渗透以培养孩子的创新精神和实践能力为核心的教育理念,既要注重中国历史与

　　世界历史的联系和综合,同时还要加强不同学科知识的联系与综合。

　　4.时代性原则

　　历史课程标准强调:历史要与现实紧密相连。因此,试题要体现历史与社会现实及孩子生活

　　实际的联系,对重点、热点问题要给予关注,重视对孩子运用所学基础知识和基本技能分析和解

　　决现实问题能力的考查,以推进教学方式和学习方式的改进

　　5.探究性原则

　　命制试题应注意发挥诊断的导向功能。坚持以孩子为本,突出试题的探究性,从而有利于学

　　生拓展思维和想象的空间,有利于培养孩子学科素养

　　三、命题依据

　　初中历史学业诊断,依据教育部颁发的《全日制义务教育历史课程标准(2011年版)》并参

　　北京师范大学出版社出版的《历史》教科书命制试题。

　　四、诊断形式及试题结构

　　1.诊断形式

　　诊断采取开卷笔答的形式。试题助力能力为100分。诊断时间为90分钟。

　　2.试题结构

　　(1)主观试题、客观试题所占分值比例约为5:5。试题采用题签形式(客观试题涂卡作答

　　主观试题在答题卡上笔答,网上阅卷)。

　　(2)中国历史、世界历史各部分内容所占比例:中国古代史占15%,中国近现代史占45%

　　世界历史占40%

　　(3)试题难易程度比例为7:2:1

　　(4)试題题型:单项选择题、辨别正误题、图说历史题、材料解析题、拓展探究题等共五种类型

　　五、诊断范围及内容

　　诊断范围为北京师范大学出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《历史》七年级上、下

　　册,八年级上、下册,九年级上册及九年级下册先进单元、第二单元。

 

 

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