2019北京西城区初三二模历史试卷及答案解析

2019北京西城区初三二模历史试题及答案解析！个人情绪对诊断来说是很重要的，也是很有影响力的，不论是什么诊断，同学们都应该对自己有信心，学会自我调控情绪，培养自信心，以积极的心态面对诊断，下面小编为大家带来2019北京西城区初三二模历史试题及答案解析，希望为同学们提供帮助。

 

 

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2019北京西城区初三二模历史试题及答案解析

 

 

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历史诊断复习方法

 

一要善于审题。

 

1.看标题，目的是为了寻找线索，了解每一课的结构;

 

2.看标题的提示，寻找课本中需要掌握的基础知识点;

 

3.看课内和功课思功课，寻找答案或者从课内得到一些启示，同时还应该做到边看、边划、边问、边写，看内容，划知识点，找疑问，写出疑问来，这是对孩子复习时的基本要求。

 

二要善于归纳。

 

归纳是指将众多的或零散的历史知识，按其同类进行梳理，可长可短，并不一定非依赖老师。成绩好的孩子很大程度上表现在善于“自得其法”上面，归纳的好，条理清晰，弃繁就简，效果自然就不寻常。比如在学习中国古代史介绍唐文化的这一内容时，有孩子制作了下面一个简表。

 

这样全新的组合，形成了新的知识结构体系，孩子能够全面准确地掌握这一段历史知识。

 

三要理清线索。

 

要求孩子在看书时，通过对课本的归类，理出课本内容的纵横线索，形成知识网络，这种网络可以是整个中国历史或世界历史，也可分阶段地整理知识网络。如世界历史中第二次世界大战后国际关系史中美国霸权政策，关联很多国家和地区，跨时半个世纪，是重点内容，又是复习中的一个难点，如果按大事线索，制作下面这样一个简单的图示，就能帮助孩子理清思路。

 

四要巧答题目。

 

如中功课目考到我国对台政策是“和平统一，一国两制，决不承诺放弃武力”，可不少同学仅答一句“一国两制”而失分，所以答题时审清题目很重要，避免粗心大意，过于紧张而顾此失彼，答题要紧扣题目简明扼要，同时注意规范化、时序化。较后建议在写历史小论文时，在行文之前和行文中，应该始终注意：

 

1.观点明确，论述集中，不泛泛而谈; 　

 

2.联系史实，详略以说明观点为度;

 

3.文字通顺，条理清晰，结构要合乎逻辑。

 

 

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　　这一期的2019北京西城区初三二模历史试题及答案解析小编就介绍到这里，希望对有需要的同学提供帮助，三年的时光好像只不过是一瞬间就过去了，这么快，就要和初中的生涯说再见了，希望同学们在新的学习生活里发光发热，更上一层楼，更多试题辅导，请拨打免费咨询电话：！