2019年北京市九年级生物相关知识点归纳

2019年北京市九年级生物相关知识点归纳！生物的知识中，需要理解的内容比背诵的内容要多得多，同学们在学习生物的时候，千万不能死记硬背，理解透彻才是较重要的，有些知识点，可能你一理解完自然就会背了，下面小编为大家带来2019年北京市九年级生物相关知识点归纳。

 

 

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2019年北京市九年级生物相关知识点归纳

 

▲生物体的结构层次

 

细胞分化：在生物体发育过程中，细胞在形态、结构和功能上逐渐发生变化的过程。

 

组织：经细胞分化形成的形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。

 

1、人体的四种基本组织：上皮组织（保护、分泌）、肌肉组织（收缩、舒张）、神经组织（产生和传导兴奋）、结缔组织（支持、连接、保护、营养）

 

2、植物体的四种基本组织：分生组织（分裂产生新细胞）、保护组织（保护内部柔嫩部分）、营养组织（储藏营养物质）、输导组织（运输有机物、水分和无机盐）

 

器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有特定功能的结构。

 

绿色开花植物的器官：营养器官（根、茎、叶）、生殖器官（花、果实、种子）

 

注：大脑：神经组织、肌肉组织；胃：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织

 

系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的结构。

 

人体内的八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。这八大系统协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。

 

消化系统：消化食物和吸收营养物质

 

▲单细胞生物

 

1、常见的单细胞生物：草履虫、酵母菌、衣藻、眼虫、变形虫

 

2、草履虫对刺激的反应：趋向有利刺激，逃避有害刺激。

 

3、单细胞生物与人类的关系：有利：鱼类饵料、净化污水；有害：危害人体健康、形成赤潮

 

▲没有细胞结构的生物——病毒

 

1、病毒的种类：以寄主不同分为：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）

 

2、病毒结构：结构简单，没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。比细胞小的多，只能用纳米来表示他们的大小。病毒不能独立生活，只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞里的物质，制造出新的病毒。

 

3、与人类的关系：

 

害处：引起人类和动植物患病

 

益处：用于生物防治、基因工程

 

 

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