2019年北京市九年级历史相关基础知识点

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2019年北京市九年级历史相关基础知识点

 

俄十月革命

 

一、 二月革命

 

1． 时间： 1917年3月

 

2． 结果：推翻了沙皇专制统治。

 

3． 性质：资产阶级民主革命

 

4． 革命后形势：资产阶级临时政府和工人士兵代表苏维埃两个政权并存。

 

二、十月革命（1917年11月）

 

1． 背景： 临时政府对内镇压革命,对外继续进行一战。

 

2． 领导人及地点：列宁，彼得格勒。

 

3． 经过：彼得格勒起义胜利,建立工人士兵苏维埃政府——人民委员会。苏维埃政权在全国范围内建立起来。

 

4． 性质：人类历史上先进次获得胜利的无产阶级社会主义革命。

 

5． 政权巩固：粉碎了外国武装干涉、国内反革命叛乱，取得了国内战争的胜利。

 

6． 意义：

 

⑴ 是人类历史上先进次获得胜利的社会主义革命。先进个社会主义国家由此诞生。

 

⑵ 沉重打击了帝国主义的统治。

 

⑶ 推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。

 

7．巩固政权：经过三年国内战争，1920年苏俄粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱，取得了国内战争的胜利，巩固了世界上先进个获胜的无产阶级政权。此后，苏俄进入和平建设时期。

 

8．对中国的影响：十月革命后，中国的新文化运动开始宣传马克思列宁主义，促进了马克思列宁主义在中国的传播，为中国共产党的成立奠定了思想基础。

 

对社会主义道路的探索

 

一、新经济政策

 

1．背景：⑴ 国内战争结束，苏维埃政权面临的首要任务是恢复经济。⑵ 农民对战时共产主义政策强烈不满。

 

2．时间：1921年

 

3．领导人：列宁

 

4．内容：允许多种经济并存，大力发展商品经济。

 

5．作用：促进了国民经济的恢复和发展，巩固了政权。

 

6．评价：是列宁从俄国实际出发，创造性地运用马克思主义的典范。

 

二、苏联成立

 

1．时间：1922年底

 

2．全称：苏维埃社会主义共和国联盟。

 

3．较初的四个加盟共和国：俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。

 

4．扩大：后来扩大到15个加盟共和国。

 

5．解体：1991年底。

 

三、苏联的社会主义建设

 

1．领导人：斯大林

 

2．1928-1937年实施两个五年计划，使苏联由传统的农业国变成强盛的工业国，国防力量也大为加强。

 

3．社会主义工业化和农业集体化的基本实现。4．斯大林模式（又叫苏联高度集中的经济政治体制）

 

（1）形成标志：1936年苏联新宪法颁布（苏联进入社会主义社会的标志）

 

（2）评价：在一定历史阶段里发挥过积极作用，但具有严重弊端，对苏联及东欧社会主义国家产生了深远的影响。

 

凡尔赛—华盛顿体系

 

一、巴黎和会

 

1．时间：1919年1月到6月

 

2．目的：缔结和约，建立战后世界新秩序。

 

3．操纵会议的三巨头：法国总理克里孟梭、英国首相劳合?乔治、美国总统威尔逊。

 

4．结果：签订《凡尔赛和约》（对德条约）

 

⑴ 时间：1919年6月⑵ 内容：对德国的领土、军事、政治、赔款、殖民地等问题做出了规定。

 

5．意义：《凡尔赛和约》与对奥、匈、土、保和约一起构成凡尔赛体系，确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序。

 

6． 实质：帝国主义国家的分赃会议（或战胜的帝国主义重新瓜分世界的会议）。

 

二、华盛顿会议

 

1．时间：1921--1922年

 

2．背景：巴黎和会暂时调整了帝国主义国家在西方的关系,他们在东亚、太平洋地区的矛盾依然尖锐,日美矛盾尤为激烈。

 

3．主导国：美、英、日4．签订的主要条约——《九国公约》

 

⑴ 时间：1922年

 

⑵ 内容：宣称尊重中国的主权、独立与领土的完整，遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”的原则。

 

(3)影响：为美国在中国的扩张提供了条件。使中国重新回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。

 

三、凡尔赛——华盛顿体系

 

1．形成：通过巴黎和会和华盛顿会议建立

 

2．实质：一战后帝国主义重新瓜分世界的体系

 

3．评价：凡尔赛体系，确立了帝国主义国家在欧洲、西亚和非洲统治的新秩序；华盛顿体系，确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序。它暂时缓和了帝国主义国家间的矛盾,但不可能消除帝国主义国家之间的矛盾，因此不可能长期维持下去。

 

 

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