2019年北京市七年级生物相关复习知识点

2019年北京市七年级生物相关复习知识点！学习生物学知识要重在理解、勤于思考，生物中许多环节除了要背诵外，更多的是要善于观察和发现，同学们在背诵生物知识点时，较好能顺便理解清楚，下面小编为大家带来2019年北京市七年级生物相关复习知识点。

 

 

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2019年北京市七年级生物相关复习知识点

 

生物和生物圈

 


1、生物具有的共同特征：

 

植物的营养：绝大多数通过光合作用制造有机物；

 

动物的营养：

 

1）从外界获取现成的营养。

 


2）生物能进行呼吸。


 

3）生物能排出身体内的废物。
动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。
植物排出废物的方式：落叶。

 


4）生物能对外界刺激做出反应。例：斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。


 

5）生物能生长和繁殖。


 

6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

 


2、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。


 

3、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。


 

4、影响生物的生存的环境因素：
非生物因素：光、温度、水分等；生物因素：影响某种生物生活的其他生物。
例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。


 

5、探究：光对鼠妇生活的影响

 


1）提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？

 


2）作出假设：光会影响鼠妇的生活。

 


3）制定计划：检验假设是否正确，需通过实验进行探究。
实验方案的要求：需设计对照实验，光照是这个探究实验中的先进变量。其他条件都相同。


 

4）实施计划
5）得出结论
6）表达、交流

 


6、生物对环境的适应和影响：

 


1）生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液非常少。骆驼刺地下根比地上部分长很多。寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚，旗形树等。

 


2）生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力；沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。


 

7、生态系统的概念和组成
概念：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。
组成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者、消费者和分解者。非生物部分包括阳光、水、空气、温度等


 

8、食物链和食物网：
生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。一个生态系统中往往有很多条食物链，它们往往彼此交错连接，这样就形成了食物网。


 

9、光学显微镜各个部件的名称和作用：
镜座—稳定镜身。镜柱—支持镜柱以上的部件。镜臂—握镜的部位。载物台—放置玻片标本的地方。中央有通光孔，两旁各有一个压片夹。镜筒—上端安装目镜，下端有转换器。转换器—可以转动的圆盘，上面安装物镜。粗准焦螺旋—转动时，可以大幅度升降镜筒。细准焦螺旋—转动时，镜筒升降幅度较小，可以使物像更清晰。目镜和物镜—目镜是用眼观察的镜头；物镜是接近物体的镜头。遮光器—上面有大小不等的圆孔，叫光圈。用不同的光圈对准通光孔，可以调节光线的强弱。反光镜—一面是平面镜（光线强时用），一面是凹面镜（光线弱时用）。转动反光镜可以使光线经过通光孔反射上来。物像的放大的倍数是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。


 

10、利用显微镜观察装片


 

①从目镜内看到的物像是倒像。例：在显微镜视野中看到一个“d”，那么在透明纸上写的是“p”。②目镜放大倍数╳物镜放大倍数=显微镜的放大倍数


 

 

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