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单元测试卷丨学科知识同步丨期中期末卷等
2019年北京市石景山区初二下学期期中诊断安排！期中诊断是初二年级的一次大考，同学们在诊断的过程中，一定要调整好心态，每一门学科都有自己独特的学习方法，同学要按方法学习，下面小编为大家带来2019年北京市石景山区初二下学期期中诊断安排。
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2019年北京市石景山区初二下学期期中诊断安排
暂未公布
2019年北京市石景山区初二下学期期中诊断安排暂时没有出来，会先进时间更新，所以大家要时时关注哈！
诊断须知
语文学科
要分块复习，分步完成。可以分解为基础知识、阅读和作文共三大块进行复习。基础知识部分可以分解为生字、解词、文学常识、修辞、文言文和现代文背诵默写等部分。阅读分为课内阅读和课外阅读。
作文则着重复习记叙文。
基础知识要集中几天进行巩固复习。然后是阅读部分，课内的重点篇目、段落，要围绕主题写法等重新温习。课外部分，应有意识的做一些记叙文的阅读题，掌握规律。作文要注重老师平时的批改、讲评。
数学方面
复习时首先要把基础复习好，要认真看好概念、例题，诊断做到不因基础知识基本理解而失分。另外，复习时要注意基本运算的训练。
历史、地理、生物等
记忆和背诵是这些科目的主要特征，所以精力要放在对基础知识的记忆上，要在理解的基础上多记忆。可以利用休息时间采取提问的方式来帮助理解记忆。
英语学科
关键要了解差异，改变复习方法，提高复习效果。小学英语往往以对话为载体，以培养孩子的听说能力为主要目标，初中英语体裁形式多样，以培养孩子灵活运用语言的综合能力为目标。因而，应迅速将学习方法转变到“听说读写齐复习，总结归纳重规律”上来。
用好笔记和试题，做好阶段梳理
每节课至关重要的总结归纳或考点难点平日都记在笔记中，平日建立的改错本，记录了自己犯下的错误，也就是理解或运用中的漏洞，另外考过的卷子也是重要资料，同学们要认真分析，通过回看笔记本和试题，以抓住重点难点，及时弥补学习漏洞，减少软肋。
回归课本，加深理解和记忆
重点知识复习过后，同学们应回到课本中，加强理解和记忆。
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