2019东城区中考一模生物试卷及答案解析

2019东城区中考一模生物试题及答案解析！中考一模是中考前，一次重要大型诊断，一模成绩的意义在于，同学们能通过这次诊断的结果，认真的去分析，并找出自己学习过程中，薄弱的环节和知识漏洞，然后加以。下面小编为大家带来2019东城区中考一模生物试题及答案解析。

 

 

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2019东城区中考一模生物试题及答案解析

 

 

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2019东城区中考一模生物准备方法

 

明确目标 回归教材

 

考生要根据生物学习情况制定明确目标，并分阶段制订符合自己的学习计划，根据每次模拟诊断成绩及时调整计划。计划要具体、有可操作性，如每天固定复习时间，结合老师的进度确定每天的复习量。

 

优化知识网络

 

突出主干知识

 

先进轮地毯式复习结束后，《诊断说明》中的知识框架都已搭建起来，但会有一些凌乱和遗忘的知识点，这就要求考生构建更系统的知识体系，即知识间的联系。考生要寻找新的重组方式，对原有知识信息进行重新编码，用新的“载体”将主干知识重组，构建网络，巩固记忆，将已学知识融入到个人记忆和经验体系中，有助于提高理解能力和问题解决能力。

 

掌握解题技巧

 

解题能力

 

首先，考生要训练解题技巧。拿到题后认真审题，读懂题干中的问题，找出关键信息并作标记，根据问题指向灵活运用所学知识写出答案。其次，解题要注重实效。在训练过程中，不但要能解决问题，还要分析为什么这样解决。再次，注重积累错题。错误涉及的考点暴露了考生复习的盲区，在复习中收集错误、积累错误、整理错误、分析错误、纠正错误的过程，不但能及时补充知识漏洞，还能解题能力。

 

回归生物教材

 

注意答题规范

 

首先，回归教材。考生要注重教材中的结构图、模式图、示意图、关系图所包含的生物学意义，将教材中的实验数据、实验结果、生物学现象、生理过程和规律与试题中的素材相结合，学会观察、分析、处理图表所提供信息，并根据信息处理生物学的实际问题。同时，还要探究、提取信息和综合运用的能力。其次，阅读教材可帮助考生规范答题，学会用生物学语言准确表达自己的观点，这也是对答题能力的要求。

 

 

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