北京
<返回切换城市

北京学而思1对1>初中历史>正文

2019年初三上学期历史相关知识点:第四课

2019-03-11 13:44:07 来源:佚名
移动端banner-1对5课程

免费领取新学期学习资料

单元测试卷丨学科知识同步丨期中期末卷等

点我下载电子资料

2019年初三上学期历史相关知识点:第四课!任何课目想要学好都需要耐心,尤其是历史,因为历史中需要记忆的知识点大多数都包含了时间,同学们在背诵这些知识点的时候,一定要注意,别弄错了,下面小编为大家带来2019年初三上学期历史相关知识点:第四课。

 

 

想要了解【初三历史】的相关资料,请点击加入【爱智康初中交流福利群】爱智康初中交流福利群,并直接向管理员“小康康”索取!爱智康初中交流福利群会不定期免费发放学习资料,初中以及中考政策等相关消息,请持续关注!  

 

2019年初三上学期历史相关知识点:第四课

 

第4课:亚洲封建国家的建立

 

一、大化改新:

 

1、日本的发展简史:

 

①、1世纪前后开始出现奴隶制国家,5世纪大和国统一了今天的日本本土,较高统治者称天皇。

 

②、646年,大化改新,之后正式更名为日本,进入封建社会。

 

③、10世纪中期出现武士阶层,12世纪末武士集团的首领——将军掌握了国家大权,天皇成为傀儡,日本进入幕府统治时期。(武士道精神:忠君、节义、廉耻、勇武、坚忍。)

 

2、大化改新:

 

①、时间:7世纪中期(646年)

 

②、原因:大和国的国内种种矛盾非常尖锐,奴隶主贵族势力强大,政局混乱。国际上,中国隋唐的制度非常先进。因此,皇室和一些留学中国的人主张建立中央集权,孝德天皇顺应历史发展潮流和大和国的实际决定仿效隋唐制度实行改革。

 

③、内容:

 

政治方面:建立中央集权的天皇制国家,废除贵族世袭制,以才选官。

 

经济方面:把很多贵族土地收归国有,部民转化为国家公民,国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税。

 

④、意义:是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。

 

3、问题探究:

 

回顾中国古代史有关内容,想一想中日交往是从何时开始的?在什么朝代双方使节往来相当密切?那时交往密切的原因是什么?

 

答:中日交往是从汉朝开始的。在唐朝双方使节往来相当密切。唐朝的经济、文化处于当时先进地位,唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们漂洋过海,日本当时频频派遣留孩子来到长安,学习先进的中国文化。唐朝自身也以博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华。

 

二、阿拉伯国家的建立:

 

1、背景:①、六世纪末七世纪初,阿拉伯半岛大部分地区尚未形成统一的国家。②、为了争夺水源和牧场,部落间相互仇杀。③、在内部矛盾丛生、商业连遭破坏、生产停滞和外部势力入侵的形势下,阿拉伯人渴望建立统一国家。

 

2、过程(穆罕默德的活动):610年,建立伊斯兰教并在麦加传教 ➔ 622年,带领教徒出走麦地那,建立起政教合一的国家(伊斯兰教历元年) ➔ 630年,征服麦加,加速了阿拉伯半岛的统一 ➔ 632年,阿拉伯半岛基本统一。

 

 

小编推荐:

  2018年中考历史复习知识点:世界近代史(第二次工业革命主要成果)

  中考历史知识点之世界历史:英国工业革命

  2018中考历史知识点:世界经济的“全球化

 

 

  这一期的2019年初三上学期历史相关知识点:第四课小编就介绍到这里,希望对有需要的同学提供帮助,在此小编祝大家都能取得自己想要的成绩,用更好的成绩迎接一个新的学期,用全新的自己面对人生。更多试题辅导,请拨打免费咨询电话:

体验预约丨学而思1对1/小班课程