初三生物知识点之软体动物

初三生物知识点之软体动物！规律是事物本身固有的本质的必然联系。生物有自身的规律，如结构与功能相适应、局部与整体相统一、生物与环境相协调，以及简单→复杂、低级→高级、水生→陆生的进化等都具有一定的规律。下面，小编为同学们带来今天的内容，初三生物知识点之软体动物。

 

 

教学目的： 　　

1、知识方面 　　

(1)通过本节教学，使孩子知道软体动物的基本结构特点。 　　

(2)通过本节教学，使孩子知道软体动物与人类的关系。 　　

2、能力方面 　　

通过对当地常见的软体动物的观察，使孩子学会观察软体动物的基本方法，培养孩子的动手操作和观察的能力。 　　

3、思想情感方面 　　

(1)通过本课教学，培养孩子满怀激情爱科学，勇于探索学科学，求真务实做科学的精神。 　　

(2)通过对课外读物的阅读，使孩子知道我国是世界上较早进行人工育珠的国家，增强其民族自豪感，激发其学好科学的自信心和学好科学报效祖国的赤子之心。 　　

重点难点 　　

1、软体动物和人类的关系是本课重点。因为软体动物与人类的关系非常密切，有的有益，要加以保护和发展;有的有害，要加以控制，这个道理必须让孩子明白。 　　

2、确定软体动物的主要特征是本课难点。因为本章没有软体动物的特征，但是上完本节课又必须让孩子知道哪些动物属于软体动物，它们属于软体动物的依据是什么。 　　

教具准备 　　

河蚌的外形和结构挂图，蜗牛和乌贼的挂图;河蚌的浸制标本，饲养在水族箱中的河蚌。

 

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