
单元测试卷丨学科知识同步丨期中期末卷等
高二历史下册单元诊断!历史学科涵盖了政治、经济、以及国际关系和社会的风俗,同学们通过学习历史,可以让我们以史为鉴,古为今用。下面是爱智康小编为大家整理的高二历史下册单元诊断,希望对大家有所帮助!
下学期高二历史单元诊断(3)
[新课标版] 命题范围 (岳麓必修一1—4单元)
本试题分选择题和非选择题两部分,助力能力100分。诊断用时90分钟。
一、选择题:本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是较符合题目要求的。
商周时期是中华早期政治文明形成的阶段。回答1—3题。
1.殷商后期,兄终弟及制为父子相承制代替……帝乙的长子启,因母亲身微,非正妻,因此启虽为长子却不能承袭帝位。帝乙的小儿子辛(即纣王),因其母是正妻,嫡出,故继承了殷商的帝位。这说明 ( )
A.殷商末期嫡长子继承制已经确立 B.商朝嫡长子继承制尚未确立
C.商朝大力推行嫡长子继承制 D.商朝在政治上实行内外服制度
2.王国维说:“欲观周之所以定天下,必自其制度始矣。” 周之所以定天下的制度包括( )
①内外服制 ②分封制 ③宗法制 ④礼乐制
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
3.“有嫡立嫡,无嫡立长,齿同立贤”反映了西周宗法制的较大特点是 ( )
A.大宗、小宗体系 B.分封制
C.父系家长制 D.嫡长子继承制
我国古代政治制度的确立、改革和不断完善,推动了社会的进步。回答4—8题
4.“撇开道德方面的考虑,秦只维持了那么短的时间,也是一件好事。不寻常的是尽管昙花一现,它却成功地把一套国家官僚机器的制度传给了它的政治继任者。”这套“制度”包括 ( )
①行省制度 ②皇帝制度 ③郡县制度 ④三公九卿制度
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
5.临淄是先秦和秦汉时期著名的大都会,在这里出土过“齐国钟官长”印(为掌管钱财之官)、“齐铁官长”、“齐铁官丞”印,及西汉初年带有“淄川王”、“胶西王”等字样的传世印泥(古时密封信件文书时加盖的印章的泥块)。这些发现可以印证西汉时 ( )
A.官营手工业发展的事实 B.政治上四分五裂的事实
C.在各地设立封国的事实 D.已经出现印刷术的事实
6.《后汉书》载:西汉时, 诸侯王“官职皆朝廷为署,不得自置”这一规定的主要目的是
( )
A.壮大皇族力量 B.保证列侯利益
C.加强中央集权 D.笼络王侯人心
7.史载:“始置通判,……故常与知州争权”,北宋在地方设置通判一职,这一职务( )
A.管理地方财政收入 B.分割知州行政权力
C.监管地方司法事务 D.分割地方军事权
8.某地边疆危机,消息上报朝廷后,皇帝一方面交待兵部尽速调兵迎敌;另一方面责成户部尽速调度粮草,备部队急用。幕僚根据皇帝之意,写成诏书,经皇帝确认无误后,直接送至兵部、户部等单位执行。这可能是哪个时期的制度? ( )
A.秦朝 B.唐朝 C.宋朝 D.明朝
谈及西方政治文明的源头,言必称古代希腊和罗马。回答9~11题
9.下列有关雅典公民亚哥斯的叙述,符合当时实际情况的是 ( )
①他被推选为代表参加公民大会 ②他通过抽签成为民众法庭审判员
③他和他妻子一道去参加公民大会 ④领取了一份国家发放的参政津贴
A.①② B.②④ C.①④ D.③④
10.以下有关《十二铜表法》的表述,不确切的是 ( )
A.该法的公布是平民的胜利
B.是平民长期斗争的结果
C.主要是为了维护平民的利益
D.审判量刑有法可依限制了贵族特权
11.一个罗马商人在公元前5世纪来到雅典,他不可能经历的事情有 ( )
A.看到雅典公民领取国家发放的参政津贴
B.他的朋友28岁的帕罗通过抽签成为民众法庭审判员
C.看到所有的男性公民纷纷涌向一个公共场所参加公民集会
D.与雅典朋友帕罗讨论他带来的《十二铜表法》
在民主与专制的斗争中,西方国家几经反复确立了不同的政体。回答12—17题。
12.对于个体农民的茅屋,“风能进,雨能进,国王不能进”。英国历史上的这一谚语典型反映了 ( )
A.《大宪章》颁布后公民权利的变化
B.“光荣革命”期间对王权的限制
C.斯图亚特王朝统治时期民众对国王的反抗
D.《权利法案》颁布后公民权利的变化
13.麦迪逊说:“在设计一个由人来统治人的政府时,较大的困难在于:你必须首先使政府有能力控制被统治者;其次要强制政府控制自己”。为使政府有能力控制被统治者,美国1787年宪法 ( )
A.规定了联邦制原则 B.实行分权制衡原则
C.邦联制原则 D.民主原则
14.下列关于法国1875年宪法的叙述不正确的是 ( )
A.总统任命内阁各部部长
B.内阁对总统负责
C.总统有创议法律之权
D.总统由国民议会选举产生