七年级地理上册考后总结

　　七年级地理上册考后总结！学习地理的重要目的是，要掌握有关的地理原理、地理方法，并正确运用到相关的地理事件中,对相关问题进行分析。下面就是小编特意为各位整理的七年级地理上册考后总结，供同学们参考使用。

 

七年级地理上册考后总结

 

　　本学期我担任了初一年级六个班的地理教学工作。在教学工作中，我能从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，潜心研究，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为了更好的搞好以后的教学工作，现对本学期工作做如下总结：

 

　　一、认真备课，努力上好每堂课

　　1、认真钻研课标，吃透教材，把握全册教材的知识目标、教学要求，对教材的基本思想、基本概念都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好孩子。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引孩子注意力的有趣教具，功课及时对该课作出总结。为此,我除了读好教师用书之外，经常上网搜索有关地理方面的知识，包括课例，反思，经验，课件，试题和知识材料等等。

　　2、以课堂教学为主阵地，紧抓课堂教学不放松，向45分钟要质量。采用多种方法(谜语、诗歌、谚语、小故事、顺口溜等)来激发同学们的学习兴趣，调动他们的学习积极性。尽可能多地联系孩子的生活经验，使孩子感受到地理就在是鲜活的，就在身边。

　　3、助力读图、用图、分析图的训练。孩子地理学习能力的培养，在很大程度上取决于孩子对地理图表的理解、分析、运用能力的培养。在这学期的教学中，我在上课的时候都要把世界地图挂在黑板上，从一开题始我就给孩子强调地图的重要性，也在不断的教学中培养他们读图分析能力，就是让孩子明白，地理教学尤其是世界地理教学必须学会识图。教学中我善于指导孩子掌握基本的地图知识，重点掌握较基本的地图阅读和使用方法，培养孩子的图像思维能力，掌握读图技巧，将所学知识落实到地图上。熟练地掌握图文转换方法，逐步建立地理事物和地理现象的相互联系，完成对地理事物的准确定位，对重要大洲和重要国家的准确位置的掌握。

　　4、重视对孩子进行爱国主义情感、环境保护意识、科学态度和科学精神，以及人文精神的培养。

 

　　二、做好功课辅导工作，注意分开教学

　　在功课，特别是在复习阶段，为不同层次的孩子进行相应的辅导，以满足不同层次的孩子的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导。

　　三、积极参加教研活动，不断提高教育教学的水平

　　积极进行新教材、新教法、新教育思想的学习、与运用实践。现正值教学改革的新时期，一场教育的革命正在兴起，尤其以新教材为代表的教育教学思想蓬勃发展，只有融入这时代的步伐，才能适应教育的发展。我积极参加学校组织的各种教研教改的活动，把学习的方法应用到实践中来。

 

　　四、取得了较好的成绩

　　本学期期中、期末诊断所任教班级平均分,及格率，优秀率取得了较好的成绩。孩子对学好地理充满信心。

 

　　五、几点体会

　　1、要创造性地使用教材。

　　在教学中一定要结合孩子的特点，对教材进行适当的调整、重组、删减和补充，避免“教”教材。对教材知识点的讲授力求全面，让孩子理解，学以致用，切忌照本宣科。

　　2、要创设孩子自主学习的空间。

　　在教学的各个环节，注意分开教学，重视中等以下孩子的学习，充分调动每位孩子学习的积极性，在地理教学中要求教师做到“精、细”，教师备课要精，知识点要抓细。为此，“精导”是实现自主学习的关键，“实学”是实现自主学习的根本。所以，在课堂教学中要“多一些自主，少一些灌输，多一些讨论，少一些讲解”。

　　3、助力基础知识教学和基本能力培养。

　　在教学过程中必须夯实基础，注重课堂教学，提高教学实效，努力提高孩子的学习兴趣，将课堂反馈落到实处。同时尽量创设情景，融基础知识于生活、生产的实际问题之中，多让孩子用所学的地理知识解释日常生活现象，提高孩子分析、解决实际问题的能力，达到学以致用的目的。

 

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