九年级历史上册会考知识总结

　　九年级历史上册会考知识总结！学习历史可以帮助我们更好地认识社会变迁，增强我们民族的自豪感和凝聚力，激发大家的聪明才智，明白做人处事的道理。下面就是小编特意为各位整理的九年级历史上册会考知识总结，供同学们参考使用。

 

九年级历史上册会考知识总结

 

　　第1课 人类的形成

　　1.目前，大多数人类学家认为，现代人类从________ 洲南方古猿中的一支发展而来。南方古猿属于" "。

　　2.人类在距今 年形成，人与动物的本质区别是 。

　　3.中国人类学家把"完全形成的人分为" 、 、 和 四个阶段。

　　4.世界上的人类分为三大主要人种。即我们通常所说的 、 和 。人种的差异是不同的 等众多因素长期影响的结果。

　　5.人类较初经历的社会是 。随着 和 的进步，出现了氏族，两个或几个氏族又组成 。

　　6.在原始氏族社会中，人类先后经历了 氏族和 氏族两个阶段。

　　7.在 氏族社会里，由于 的缘故，人们"只知其母，不知其父"。妇女在采集和家务劳动中举足轻重，在社会中占 地位。

　　8.在 氏族社会里，男子在经济中占 地位，婚姻关系相对 ， 人们开始"既知其母，又知其父"。

　　第2课 大河流域-人类文明的摇篮

　　1.非洲的东北部________ 河蜿蜒北流，每年定期泛滥，。水退后留下肥沃的黑土， 便于农业种植。约公元前_______年开始，河流两岸陆续出现奴隶制小国。约公元前_______年初步统一的古代________国家建立起来。国王的陵墓________是其权力的 象征。

　　2.在 _______洲的 西部，有一条狭长的地带。从地图上看，它形似一弯新月，土地肥沃，因此有"________"之称。

　　3.在新月沃地的东部， __________河与__________河并行奔流，被称为________。

　　4.公元前_______年以后， ________人在两河流域南部建立了 很多奴隶制小国。公元前________世纪，古巴比伦王国国王___________统一了两河流域，建立起________的奴隶制国家。

　　5.为了维护_______的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称_______________。它是世界上现存的古代_______________ 的成文法典。

　　6.约公元前 ________年在亚洲南部的___________河流域开始出现奴隶制小国。后来，来自_______自称__________人侵入古代印度。他们在__________河流域和______河流域建立起奴隶制国家。

　　7. 雅利安人进入印度后，逐渐产生了不同的等级，形成严格的__________制度，史称"__________"。根据这个制度，社会分为_____个等级。等级之间界限森严，对后来印度社会的发展带来了不良的影响。

　　第3课 西方文明之源

　　1.希腊半岛山峦起伏，海岸线曲折，东临_________海，海上岛屿星罗棋布。的 ______岛就是其中的一个大岛。

　　2. 公元前_______世纪，希腊半岛和________西海岸出现了希腊人建立的城邦， ______是其中较重要的城邦之一。公元前6世纪，它成为的__________。

　　3.公元前5世纪，__________当政期间，雅典少有繁荣，________ 、_________，奴隶主政治发展到古代世界的高峰。全体男性公民都可以参加较高的权力机关 ________ 。

　　4.公元前______ 世纪在意大利的________河畔，罗马城逐步建立起来。公元前 ________年，罗马发展成 _______。

　　5.罗马共和国加建立后，逐步征服_______半岛。公元前3世纪到公元前2世纪，为了争夺________霸权，掠夺_______和________，同地中海西部强国________进行了三次战争，史称__________战争，较终取得胜利。公元前 _______世纪，罗马成为地中海霸主。

　　6. 公元前1世纪，罗马发生了严重的社会危机。公元前49年_________夺取政权，各派力量经过激烈的较量，__________在公元前27年开始独揽国家大权。罗马共和国被__________所取代。

　　第4课 亚洲封建国家的建立

　　1.1世纪前后，开始出现________国家。后来，本州中部兴起奴隶制国家________。________世纪统一了日本。

　　2. ________世纪中期，改革派发动宫廷政变成功，新上台执政的________颁布改革诏书，___________开始了。

　　3. 改新的主要内容有：政治上建立中央集权的________封建国家。经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转为________;国家定期把土地分给农民耕种。大化改新是日本从_____________向_____________过渡的标志。

　　4. 年，穆罕默德带领少数信徒离开麦加，在________建立起政教合一的政权。

　　5.伊斯兰教把622年定为________，630年以后， 成为伊斯兰教圣地。

　　6._______，加速了阿拉伯半岛的统一。_______年，阿拉伯半岛已基本统一，统一的阿拉伯国家建立起来。

　　阅读以下资料，回答有关问题：

　　念：念诵"除真主外别无神灵;穆罕默德是真主的使者"。

　　拜：每日要面向克尔白神庙按规定的仪式礼拜五次。

　　课：每个信徒都要交纳天课，即施舍财物。后变为国家税收。

　　斋：在回历9月进行斋戒，即从黎明到日落整天戒除饮食。

　　朝：每个信徒，不分性别，只要身体健康，旅途安全，能自备旅费，而且家属的生活有着落，平生要朝圣一次。

　　请回答：

　　① 这是哪种宗教的宗教礼仪?该宗教的创始人是谁?

　　② 该宗教的信徒如果要去朝圣，你认为他应去哪座城市?　　③ 该宗教的创立对阿拉伯半岛的统一有何作用?　　第5课 中古欧洲社会

　　1. 西罗马帝国灭亡以后， 人在它的废墟上建立起许多国家，其中较强大的是 。后来在它的基础上建立了德意志、 、意大利等国。

　　2. 8世纪前期，法兰克国家经过 改革后，在封建贵族内部形成严格的 。

　　3. 西欧封建社会时期， 有至高无上的权力， 等劳动者生活在社会的底层。西欧封建社会时期，与教会观点相悖的思想都被称为" ";在精神和文化领域， 凌驾一切。

　　4. 西罗马帝国灭亡后，西欧的 制度结束， 也衰落了。10世纪重新兴起，的有意大利的 ，英国的 等。

　　5. 东罗马帝国定都 ，此地原称 。

　　6. _____________大教堂是拜占廷建筑和艺术成就的结晶。13世纪末， 国家在西亚兴起，15世纪中期，他们攻陷 ，灭亡了东罗马帝国。

　　阅读下列材料

　　材料一 凡揭露教会罪恶，责备神职人员，对教廷规定的信条表示怀疑都要被送上宗教审判法庭，判为异端，处以各种刑罚或烧死。据统计西班牙异端法庭判罪的人高达38万。

　　材料二 9世纪一教会学校教师在论及古代作品时说："如果我们遇到有害的，就用锋利的小刀把它刮掉、削除或割去。"学校的几何学描述大地是浮在水中的一个平圆盘，而天则是由四根柱子支撑的穹隆。回答：(1) 材料一中的"异端"是指什么人?你熟悉的"异端"有哪些?

　　(2) 材料二的教育目的是什么?

　　(3) 从材料看教会的地位如何?

　　第6课 古代世界的战争与征服

　　1.公元前 世纪，古代伊朗以 人为中心形成波斯帝国，波斯帝国频繁地出征和扩张。前5世纪中期，波斯帝国 次出征希腊，史称 。希波战争， 赢得战争的胜利。

　　2.公元前4世纪，希腊北部的 国强大起来，公元前4世纪后期， 继王位,他足迹远达 ，建立地跨 三洲亚历山大帝国,定都 。

　　3. 任罗马帝国皇帝后，多次发动侵略战争，帝国疆域不断扩大，到 世纪疆域达到较大规模，东起 ，西临 ，南抵 ，北达 ，地跨 三洲， 成为内湖。

　　4.罗马扩张与征服一方面充满着 ，另一方面罗马文化渗入到它统治过的广大地区。

　　阅读下列材料 ，回答问题：

　　材料一 "条条大路通罗马"

　　材料二 "桓帝延熹九年，大秦王安敦遣使者自日南檄外，献象牙、犀角、玳瑁，始乃一通。"

　　材料三 马克思、恩格斯在论述古代战争与历史演进的关系时指出："暴力、战争、掠夺、抢劫等等被看作是历史的动力......古老文明被蛮族破坏，接着就重新形成另一种社会结构(罗马人和野蛮人，封建主义和高卢人，东罗马帝国和土耳其人)。对野蛮的征服者民族说来，正如以 上所指出的，战争本身还是一种经常的交往形式。"

　　①材料一反映了哪个时期的什么景象?它出现的原因是什么?

　　②材料二中的"大秦"在世界史上指哪个国家?材料 中记载大秦王安敦派使者到中国具体是在哪一年?这个史实记载在哪部书中?

　　③材料三能说明什么?用学过的知识回答。

　　第7课 东西方文化交流的使者

　　1.很久很久以前，一条条陆地和海洋商路就把欧、亚、非三大洲联系在一起，其中就有的连接 的丝绸之路，通过这些商路，中国的 、

　　、 、 ，印度的 、 、 等作物也传到欧洲。

　　2.在东西方文化交流中， 人作出了重大贡献。