初三历史上册考后总结

　　初三历史上册考后总结！初三历史上册主要跟大家介绍人类文明的开端和西方文化、资产阶级革命及殖民扩展等相关知识，识记背诵的比较多，同学们努力学习吧，下面就是小编特意为各位整理的初三历史上册考后总结，供同学们参考使用。

 

初三历史上册考后总结

 

　　初三年级历史先进次月考总结

 

　　试题分析：这次月考的命题范围是九年级上册1—14课，内容不算多。10—14课为教学重点内容，同样也作为这次出题的重点，整张试题严格按照中招诊断的标准来设计。10—14课的知识点占了70%左右的比重，从中招诊断的命题范围来看，我认为这张卷子的设计还是比较合理的。

 

　　其次，再来分析试题的难易程度。整体来看这张卷子难度适中偏易，大部分都是在考察孩子基础知识的掌握情况。平时背记的效果，做功课的效果，通过这张卷子可以有效的获得检验。部分材料题不仅需要孩子运用课本知识，还需要孩子有很强的理解能力和提取信息的能力。特别是较后一道历史小短文，需要孩子将平时学的知识联系起来。对于大部分孩子而言小短文确实是一道难关。

 

　　结果分析：从这次历史月考的成绩来看，4、5、6三个班比较，可以发现5班的优异较多，但个位分也较多。6班只有两个30分以上的，而三分之二的同学成绩都低于20分，是这三个班中成绩较差的。4班30分以上有三位同学，而大部分同学都处于中间水平，且没有个位分，这使得4班的平均成绩要高于其他两个班。当然，这只是结果，我们需要从试题中分析孩子的问题。很多同学在考完之后都向我反映试题太难了，而当我评讲完再问他们的时候，孩子又觉得并没有那么难。这就说明孩子不会做题，不知道怎么思考，或者说找不到做题的方法和思路。

 

　　努力方向：平时上课的时候不仅要向孩子强调背记基础知识的重要性，还要把每个知识点给孩子分析到位，是孩子真正理解知识而不是靠死记硬背。同时，在讲课的时候要穿插一些随堂练题目，多注意孩子平时的训练。特别是可以加入一些材料题，在课堂上带领孩子一起分析，教给孩子读材料的方法，做题的思路，使其不仅在做题中领会知识也在做题中学会灵活地运用知识，组织语言。课下，要严格把关检查孩子的背书情况，帮助孩子打牢基础。

 

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