初三英语期末考试复习计划

初三英语期末诊断复习计划！不爱学习英语，英语成绩不好，在学习英语的过程中遇到这这那那的问题...这些都是大部分同学在学习英语中所遇到的困难，报名参加剑桥少儿英语，剑桥少儿英语带领每一位孩子从起步到前进到飞跃，每一位同学都能看见自己的英语以看的见的速度在提高，现在小编为大家带来初三英语期末诊断复习计划！

 

 

初三英语下学期期末诊断复习计划：

一、具体措施(期末复习分成四个阶段)： 　　

1、先进阶段（8个课时）：阶段训练（主要解决教材问题，打好基础） 　　

（1）、语音、词汇。

系统地归纳课文1-10单元出现的短语和单词。 　　

（2）语法结构。 　　

（3）课本内容。

简单的过一遍教材，尤其是课文里的重点句型、句子、搭配，要求孩子能看懂句型，甚至能够背下来。 　　

（4）综合训练。 　　

第二阶段（4个课时）：专项训练 　　

针对诊断题型，分析每个题型的解题技巧训练，包括有听力、语言知识与运用、完型填空、阅读理解、单词拼写、完成句子、书面表达。让孩子能够掌握如何答题，并且熟悉每道题的特点。培养孩子的技能。 　　

第三阶段（4个课时）：综合训练 　　

孩子做综合性的训练，能够以次查漏补缺，提高综合运用能力。教师和孩子在这一阶段都要做好及时的反思，及时发现不足。 　　

第四阶段（4个课时）：模拟训练 　　

精做模拟题，搞好考前热身. 　　

二、课堂教学中应该注意的问题 　　

1、英语课堂上及时有效获取学情反馈，有效地进行课前回顾，课堂小结等。 　　

2、注重课堂教学效率的提高，备课要精，训练要精，功课要精。 　　

3、要助力分开次教学与辅导，通过分开次教学和辅导提入孩子的成绩，从方法上，要抓住孩子学习的薄弱点，区别不同情况，有针对性辅导。 　　

三、复习提示和建议 　　

一、立足基础。 　　

复习时要强调基础知识，建议孩子将已学过的语法知识进行归纳分类，以便使零散的知识连贯起来。可将动词时态、语态作为复习重点，复习其他词类时要多关注固定用法、平时常见的错误及教师课堂上提出应注意问题等。句法复习时要多注重并列句、复合句，特别是平时上课时容易出错的内容。 　　

二、注重复习技巧。 　　

现在复习时就应采取正确的解题技巧、思路和方法，包括在进行听力训练时。复习时应该把各类题型进行分析、归类，掌握解题方法，这样才能在解题时多角度深入地理解题意，拓宽解题思路。

初三英语下学期期末诊断复习计划：

一、总体目标 　　

1、加强课堂教学改革，真正转变课堂教学方式，提高孩子的实习能力。 　　

2、做好中考总复习工作，抓好类子生，提高中层生，顾及所有孩子，不让一个孩子漏掉。

二、总体复习思路 　　

认真总结经验并加以学习和借鉴，探索多元化的英语教学模式，优化教法，指导学法，结合中考的信息和方向，制定一套完整有效的教学计划和复习方法，加强较高辅差，提高优秀率和合格率，争取中考成绩比去年进步。 　　

三、时间安排： 　　

整个复习分三个阶段: 　　

先进阶段：时间：第1-10周 内容：初一初二初三课本单元复习。 　　

第二阶段：时间：第11-15周 内容：专项复习 (听力，语法，词语运用，完型填空，阅读理解，情景对话，书面表达。) 　　

第三阶段：时间：第16-18周 内容：模拟中考诊断题。听力助力训练、作文助力训练 　　四、教学具体措施：“三轮复习法” 　　

英语中考复习分为三轮：课本分册复习，帮助孩子建立知识结构，使孩子在头脑中形成清晰的知识体系。语法专项复习，在注重基础知识的同时，加强听、说、读、写以及其他技能的培养。综合模拟复习，查漏补缺，在训练中纠正孩子存在的错误和不足。 　　

先进轮：(1—10周)全面复习阶段 　　

以教材为主，开展基础知识的复习。 同时，要真正做到听、说、读、写全面兼顾，要求孩子一步一个脚印，使孩子从零散知识的学习自然过渡到知识的系统归纳上， 使基础知识更加条理化，扎扎实实搞好基础知识的学习，使孩子知识系统化，模糊知识清晰化，为解决下一阶段打基础。主要从以下几方面来抓： 　　

1.根据复习内容，布置适量难度适中的训练，使孩子对已学知识不仅记住，而且能够灵活运用，强调基础知识的复习教学。 　　

2.每复习完一册就进行阶段性诊断，随时掌握孩子把握情况。 　　

3.复习内容主要是词汇复习和用法归纳;句型复习和用法归纳;语法复习。 　　

第二轮：(11—15周)语法专项复习 　　

这一轮的复习主要是进行语法专项题复习，以孩子为中心，讲练结合，精讲精练。将语法与教学内容相结合，让孩子在使用中体验，在体验中提高。同时，我们要研究考纲及中考英语试题题型，指导孩子仔细地归纳小结，总体掌握所学知识。 　　

在这一轮的专项复习中，还应对中考中所占分值较高且孩子感觉较难，容易丢分的题型重点加强训练，例如，完形填空、阅读理解、写作等在复习时应多花时间给孩子具体辅导解题方法和技巧，加强训练。 　　

第三轮：(16—18周)模拟综合复习 　　

在这一阶段的复习是一个非常关键的时期。所以一定把握好这一关的考前复习。特别要注意复习效果，我们要加强中功课型的分析。进行几次与中考难度相当模拟诊断，批改、重点讲评来查漏补缺，发现有不足，及时来指导，增强孩子的自信心。 　　

五、抓好年级月考和两次全市统一模拟检测 　　

认真做好年级组织的月考和市教研室组织的两次水平模拟检测，做到统一诊断，统一阅卷。每次诊断后要做好质量分析，通过对试题题型、难易度、答卷状况等的情况分析，找出薄弱环节，并针对孩子的具体情况进行查漏补缺。同时，还要抓住教研室所编写的几套训练卷的运用，以便加强孩子对题型的适应性。 　　

六、对孩子进行考技指导 　　

a)考前的心理调节指导 　　

b) 考技指导

 

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