学习方法：学好初一数学的“窍门”

　　数学在众多学科中一向是比较受重视的科目。因为学好数学不仅能让孩子在诊断中提高成绩，更重要的是运用数学知识还可以解决生活中的许多问题。而学好数学的关键是如何掌握好的方法。于是，记者采访了市骨干教师、第四十五中学数学教师刘琼，请她传授几点学习经验。

　　刘老师首先强调了小学数学与初中数学存在着差异。小学数学着重培养孩子的能力，而初中数学则是要培养孩子用数学关系进行说理的能力。也就是 说，初中数学中有一些开放性的题，还有些一题多解的题。所以对于刚刚升入中学的孩子来说会有些不适应，对此，孩子们不要心急，这是个思维转变的过程，今后 会在老师的指导下，通过不断积累和做题来调整。初一的数学教材中，有许多公式及定理，这些知识光靠死记硬背是不行的，孩子应该按照老师指点的方法，或是自 己寻找的方法来记忆，在理解的基础上来掌握这些定理和公式，这样不但记得牢而且用得活。

　　初一孩子刚刚接触应用题，会觉得很难。因为应用题中有许多文字表述，孩子可能会读不懂，继而找不出数量之间的关系，就很难解出答案。扩大阅读量 是解决这个问题的好方法。孩子可以通过多读书，多看报来开阔思路、提高阅读能力和理解能力。另外，孩子在做题的时候一定要认真，做完后检查一下，养成良好 的做题习惯。

　　恐惧心理也是初一孩子在学习数学的过程中遇到的一个共性问题。因为多数的孩子在学习的过程中都会遇到困难，在解决难题的过程中，就会产生恐惧心 理，久而久之，有的孩子见到数学就害怕，不喜欢数学。刘老师认为，兴趣是较好的老师。有了兴趣，就会喜欢学、愿意学。数学与实际生活联系紧密，所以孩子可 以试着用数学知识来解决生活中的实际问题，从中培养学习数学的兴趣。在培养兴趣方面，还可以有选择的看一些好的电视节目。比如《三星智力快车》、《科学与 探索》以及中央十套的一些节目，都很适合初中阶段的孩子学习。同时，还应该养成好的学习规律和生活规律，培养良好的生活习惯。

　　较后，刘老师指出，初一孩子的思维比较活跃，所以孩子在上课时要“多说，敢说”，说白了，就是要积极回答老师提出的问题，不要害怕自己说错，要把课堂当成自己的家，把同学当成朋友而不是敌人，对于回答错的问题功课要自己总结。