暗示法一：使孩子积极做功课

　　1. 母亲确信孩子的功课一定会很好, 是培养孩子功课进步的先进步。

　　2. 对待孩子就好像对待优等生一样, 逐渐地孩子就会变成优等生。

　　3. 让孩子具体想象做功课会得到的好处。

　　4. 故意让孩子不做功课， 也是一种矫正不想做功课的[ 暗示疗法]。

　　5. 孩子发劳骚不想做功课时，故意说：[ 反正你就是这样的小孩!]

　　6. 偶尔说：[ 你去玩玩吧!]反而会使孩子感到不安。

　　7. 当孩子不想做功课时，让他整理桌子， 以培养想功课的情绪。

　　8. 当孩子做功课的引击尚未发动时，让孩子先拟定功课的预定表。

　　9. 因不擅长的科目而陷入低潮时，让孩子暂时只做擅长的科目。

　　10. 对于不能专心做功课的孩子，让他抽签选择先做哪一科。

　　11. 父母批评学校或老师， 会使孩子讨厌老师与学校， 也讨厌做功课。

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