考试指导：初中英语试题的命制原则

　　一、初中英语的考查重点

　　初中孩子对英语基础知识与基本技能的掌握情况; 初中孩子在具体情境中运用英语分析和解决问题的能力。

　　二、初中英语试题的命制原则

　　1.要依据《课程标准》来确定考查内容和标准;

　　2.要着重考查初中孩子的综合语言运用能力;

　　3.要充分考虑初中孩子的实际生活和身心发展水平;

　　4.要选用真实、地道的语言素材，根据语言实际使用情形命题;

　　5.要确保试题的信度和效度，杜绝繁、偏、旧的试题，控制题量;

　　6.要根据试题的考查目的及重点，科学、合理地制定评分标准。

　　三、初中英语试题命制的注意事项

　　1.诊断名称要齐全，应写明县(市、区)、施测日期、时间分配、助力能力值、另外全卷大题编号应该一致并且小题编号应该是流水号。

　　2.指导语要明确、易懂，不会引起歧义。指导语如果是英文，大题编号就不能用汉字。

　　3.加强主观性试题评分标准的制定。

　　4.校对时可用机校对、命题者自校、请人审校等。

　　四、初中英语诊断题型的常见形式

　　1.听力理解的诊断形式

　　(1)根据对话或短文回答问题;

　　(2)根据录音内容填空;

　　(3)根据录音内容判断正误;

　　(4)根据录音内容排列顺序;

　　(5)根据录音内容匹配;

　　(6)根据所听内容选择图片;

　　(7)听录音选择应答语。

　　注意：应淘汰单纯的辨音题及脱离语境和不考虑语言实际使用情况的试题，如听句子并选出句子所包含的词语、听句子并选择与所听句子意思相同或相近的句子。

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　　注意：听力部分的试题不宜再单独安排考查辨别语音的任务。在现实生活中，人们进行口头交际时，主要是关注话语中的信息，而不是话语中究竟用了哪些单词。

　　2.单项选择的命题方式

　　根据图片做选择，选择同义词或短语等，试题一般需在语境中考查词汇、语法、常见的表达法或语用知识。

　　命题设计的一些原则：选项本身一般没有形式上的错误;有的干扰项填入句子，在局部是正确的，但是联系整个上下文以后会使句子的语义不符合逻辑;语法题目的选项，应选用在中学英语教学过程里孩子的常见错误，避免人为地编造错误。

　　注意事项：

　　(1)选择考查点时要较均衡地涉及语法、词汇、常见表达法、语用等方面，避免过多考查语法知识的倾向;

　　(2)设计一些考查语用知识的试题。所给选项本身应没有语法错误;

　　(3)设计干扰项时，较好不用拼写或大小写错误;

　　(4)不能考查语言知识以外的知识。