梁老师：浅谈如何应对中考英语完形填空

        完形填空试题是在给出的一篇短文中有目的地拿掉若干个词，留下一些空格，要求考生借助短文保留的部分，从所给的短文整体出发，在正确理解短文意思的基础上，根据句子和句子间的内在联系、词的用法和习惯搭配等，用适当的词或词语填空，使补全后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。这种题型诊断的内容从形式上看是单词或短语的填空，但它必须注意到短文中上、下文意思连贯、词语搭配和语法结构正确，所以在空格上所填的词必须符合语义适用和语法正确两条原则，只考虑某一侧面都可能导致错误。一定意义上讲它是根据一篇文章所提供的情景进行的选择填空，也可以说它是在缺少个别单词情况下的阅读理解。

        下面小举一例分析一下中考英语的考点，题型和应对办法。

Charles liked music very much when he was (Example:   0  ) school. But   1   he went to the university, he decided to study medicine  2   music. When he passed his examinations and became a doctor, he had to work in a hospital for   3  . There he discovered that a lot of patients were happier if  4   music was played for them. When Charles got an office and began to work   5   himself, he decided to  6   his patients happy by having a tape recorder in his waiting room play beautiful music for them.
     But   7   the tape recorder had been put in (安装), Charle's nurse heard a woman complain in the crowded  8  , "Here we're  9   waiting to see the doctor, and he's just playing   10   piano in his office instead of doing his work."

1. [A] after                     [B] until                     [C] when
2. [A] instead of                [B] because of                [C] in spite of
3. [A] sometimes                 [B] sometime                  [C] some time
4. [A] beautiful                 [B] loud                      [C] sad
5. [A] for                       [B] to                        [C] by
6. [A] get                        [B] keep                     [C] have
7. [A] before                     [B] soon after               [C] as soon as
8. [A] office                     [B] waiting room             [C] hospital
9. [A] all                        [B] hardly                   [C] just
10.[A] a                          [B] an                       [C] the

        其中有的功课是考词义或词组意义辨析，有的考固定搭配，有的考语法，有的考逻辑。对于考词义和词组意义辨析，要求必须记忆精准，并结合上下问进行取舍。对于固定搭配，要采用以介词分类，带动词组和固定搭配的记忆，而且较好是整理成卡片的形式，每次诊断之前都要复习一下，这样多见几次面，才能记得牢，就像人与人一样，一面记不住，三面四面还记不住吗？对于语法，要对整个语法进行一下系统的复习，不要舍不得花时间看语法知识，也不要觉得语法没有任何用处，尽管现在淡化语法的诊断，但它的诊断已经渗透到完型，阅读，单选和写作里了。系统复习过后发现自己的知识漏洞，要进行试题的助力训练。对于逻辑考查，其实考的就是语感和阅读能力，因此应该靠大声朗读进行语感的训练，当然大声朗读也是有方法的，要学会句群分析。好多孩子都是乱读一气，这样的作用是很小的。另外平时见到连接词要有意的进行自我分析，究竟为什么用but,however,since.for等，经常有意的训练，自然会慢慢的自己的逻辑分析能力，写作也会因此而受益。[!--empirenews.page--]

        上面的试题，1，7题都是考查逻辑分析能力，以7题为例，But   7   the tape recorder had been put in (安装), Charle's nurse heard a woman complain in the crowded  28  ,必然是先安装了tape recorder才会有a woman complain。这里考查的是表时间的逻辑关系，孩子脑子里对这些考点要清楚，才能更好的应对。正所谓知己知彼才能百战百胜。

        2~~9题考查的都是词义，词组意义和固定搭配意义的辨析，这就要求我们平时要注意相近意义的词组比较，并经常记忆包含这些词组的句型，单词是死的，词组也是死的，只有变成句子才是活的，而且句子的记忆，会大大英语写作能力，毕竟我们的交流是以句子为单位。

        第10题考查的是语法，这一项语法比较简单。但完型考查的语法项目，少有不仅是简单的，各种时态，语态，各种词性，以及定语从句，状语从句都会考查，必须详细的掌握。

        下面说一下，完形填空的一般解题思路：

        1．跳过空格、通读短文、了解大意。解题时先跳过空格，通读完形填空的短文，了解全篇的内容和要旨。要重视首句，善于以首句的时态、语气为立足点，理清文脉，推测全文主题及大意。

        2．复读短文、确定语义、判断词形。把握短文大意后再认真复读短文，利用上下文的语境，结合所学过的知识，先确定空格处所需词语的意义，再根据空格在句子中的位置，判断其在句中充当的成分，从而确定所填词的词性，再依据词语搭配和语法规则，判断所填的词的正确形式。

        3．三读短文、上下参照、验证答案。在短文的每一空白处填上一个词后，将完成的短文再细读一遍，上下参照，连贯思考。把所填的答案放入短文中进行检验，可从上、下文内容是否协调一致、顺理成章，语法结构是否正确无误等进行综合验证，凡有疑问必须重新推敲考虑。

        较后我们还要注意小的细节：

        把这些小的细节写在一张提醒纸上，每次诊断前看一遍，慢慢就成了自己的习惯。要善于从文中同样结构或类似结构中寻找线索，从中得到提示和启发，帮助确定应填词的词性和词形，这样可避免想当然地随意乱填。 填词时应注意词形，不可简单地都填原形词。若空格内填的是名词，要考虑其单复数形式；若填的是形容词或副词，则要考虑其是否属于比较等级；如若填的是动词，则要特别注意考虑其时态和语态。如在句首，还要考虑其首字母的大写。有些空格需要填入介词、连词等结构词，除考虑上下文的内容外，还要考虑和其他词的固定搭配及其惯用法结构。