中考攻略：不要让迷惑性选项遮住眼

    昨日，育才中学初中英语备课组组长陈清勇值守本报热线，就今年中考英语的系列变化作了详细说明。陈老师称，今年中考英语试题结构将作局部微调，但总的题型变化不大。此外，陈老师还传授给考生一些答题技巧，提醒考生要重视对听力的训练。

    中考预测

    主客观题设置有变

    陈老师称，由于课改区与非课改区使用一套试题，英语诊断要求将出现一些变化。如诊断要求掌握的词汇和语法项目是《课标》和《大纲》都要求掌握的，而要求理解的词汇是在《大纲》中没有出现，但在JEFC教材及新课标教材（Go for it和Learning English）中出现的词汇。总体来说不会增加难度，利于考生考出好成绩。

    试题结构将作局部微调，但总的题型变化不大。试题仍然由听力（30分）和笔试（120分）两部分组成。客观题（第Ⅰ卷）由去年的90分调至105分，主观题（第Ⅱ卷）由去年的60分调至45分。试题整体难度力争与去年保持一致，毕业水平试题100分，入学水平试题50分。

    客观题答案设置有变化。今年英语听力诊断答案仍设置“3选1”，但单项选择、完形填空、阅读理解题设置“4选1”，口语应用设置“7选5”。

    老师分析

    听力诊断重在抓重点

    “听力”是英语学习中很重要的一项能力，分值30分。共三道大题：一是听辨句子（6分）；二是对话理解（6分）；三是短文理解（18分）。短文理解是听力诊断的重要内容，联考时是两篇短文。听力的提高需要细水长流，要靠坚持不懈的努力。因此，在备战联招诊断过程中，“听”的训练必须首当其冲。在训练时，总的要求是试题一发下来，就应首先认真阅读听力选项，以便了解大致内容，在听之前，注意区分句与句之间的意思差异，必要时可以自己用汉语等作标注，听的时候才会有目的。

    句子理解主要考查理解句子确切意思的能力。联招诊断要求选择与所听到的句子意思相同或相近的选项，孩子应将听的重点放在句子表达的意思上，听句子的整体意思。

    考生在听短文时，先进遍必须先抓住整体，把握文章大意，第二遍再抓细节，抓关键词语。在听短文之前必须搞清试题要求，有目的、有针对性地听。要善于集中精力抓要点，又要善于眼、手、脑协调配合。要达到游刃有余，必须坚持天天听，反复听，常听常新。

    选项设置更具迷惑性

    旨在考查孩子对词法，动词的时态与语态，习惯用法，重点句型句式以及介、形、副词等基础语言知识的掌握情况。试题覆盖面广，具有知识内容综合化，水平层次智能化，诊断方法交际化，题型组合科学化，命题标准化的特点。近年来，选择填空题一改过去只考查语法知识的传统，分析起来主要有如下新特点：

    一是题目设置语境化、生活化。同学们在答题时，必须首先吃透语境，把握题干的全部信息，进行合理的推断，作深层理解，并从词法、语法和惯用法、搭配等角度全方位考虑，做题的关键是在语境中寻找依据。二是知识考查综合化。在同一题目中，一般会设置两个或两个以上的空格。三是选项设置迷惑化。考生要排除干扰，迅速找到正确答案。

    考生应掌握的技巧

    孩子备战此类试题，除了要有扎实的基础知识外，还应掌握好诊断的方法、技巧和要领。

    （1）直接法：直接利用相关语法知识，通过题干中的已供信息捕捉到详细线索，从而得出正确答案的解题技巧。

    （2）排除法：即根据题干提供的信息，先把有明显错误的干扰项排除，缩小选择范围，然后再根据有关知识，反复推敲去伪存真。

    （3）关键词法：找到题目中对于助力而又准确地判定答案起着至关重要作用的关键词，也就找到了解题的突破口。

    例1.There are many trees on_____side of the street.

    A. all B. both C. either D. every

    该题中，side和street是关键词，由side是单数可知A、B错误。由street只有“两”边可把用于三者或三者以上的every排除，C为正确答案。

    （4）类推法：如对该题的答案把握很小，而类似的选项又有两三个时，不妨否定类似的选项。

    例2.Chongqing is bigger than _____ in Japan.

    A. any other city B.all the other cities

    C. any city D. the other cities

    A、B、D 答案类似，如果A对，那么B、D也对，因此否定A、B、D。根据常理，C正确。

    （5）前后照应法：对于由两个或两个以上句子构成的题目，孩子应透彻理解题干中的每个句子，然后联系上下文，捕捉暗示信息，找出正确答案。

    例3. Why are so late? I've _____ here _____ for you for two hours .

    A. come; to waitB. come; waiting

    C. been; waitingD. been; wait

    由Why are so late? 可知，第二句的意思应为“我已在这儿等你两小时了”。因此选C。如果将Why are so late? 改为 Please don't worry about me. 答案就为A了，表示“我已来这儿将等你两个小时”。

    现场答疑

    怎么做好完形填空

    鱼洞中学王刚：如何做好完形填空？

    答：这个问题是困扰着绝大多数学英语的孩子的较大问题，要想做好完形填空，我们提倡要有情景，根据上下文来判断。通篇理解以后，根据上下文来判断选哪个比较合适。你填完了以后，可以通过默读，把它顺下来念一遍，找语言的感觉。还可以通过语法来判断。

    阅读理解怎么应对

    清华中学汤云：怎么做阅读理解？

    答：这个话题也是比较大的话题，我只能简单地说一下要素：先进，要有平时大量的阅读积累，形成一定的阅读习惯。第二，阅读的范围要比较广泛，阅读的题材比较广泛，应该有小说类、有科普类的，还有生活中的幽默、趣闻。第三，我觉得有必要强调阅读的速度。这要求大家每分钟要阅读50-100个词。如果一开始速度上不去，就得训练自己的速度，要学会助力浏览，然后找出关键词。第四，要学会从文章里找出跟题目相对的关键词，这些一定要建立在大量阅读基础上才能做好。[!--empirenews.page--]

    如何提高写作水平

    重庆一中张密：怎样提高写作水平？

    答：提高写作水平跟听说不能分开，要想写得好，就要说得好，因此我建议你要把一些好的课文背下来，养成一种说话的习惯，说的句子都通了，那么写起来就一定是通的。所以，要想提高写作成绩，就要大量地背诵课文。其次，要勤练。

    另外，可以看图写。初一的孩子可以写图画里有什么，初二的同学可以写图画里的人在干什么，初三的同学就可以想象这件事情发生的前因后果，写也有层次，希望大家掌握好，希望你通过训练能够得到提高。