【数学】奏响“四步曲”速提中考数学成绩

    中考数学复习的内容面广量大，知识点多，要想在短暂的时间内全面复习初中四年所学的数学知识，形成基本技能，提高解题技巧、解题能力，并非易事。那么，在剩下的不多的时间里，如何提高数学复习效率，达到事半功倍的效果呢？对此，本报记者采访了黑龙江省中考命题员、哈尔滨市萧红中学的数学教师芦梅。芦老师说，数学复习也有诀窍，首先方向要正确。今年中诊断题按难度分容易题、中等题和较难题，它们的比例为5∶3∶2，整卷难度系数一般为0.7左右，试题具有浅而活的特点，在复习的时候一定要把握好这个方向。因此，芦老师建议考生从“双基”入手，按以下四个阶段奏响中考数学复习“四步曲”，从而达到短期速提数学成绩的目标。 
回归课本。（本阶段从4月20日~5月20日，约30天左右）芦老师说，近几年的中诊断题安排了较大比例（70％以上）的试题来考查基础知识和基本技能，其特点是覆盖面较广，起点低，许多试题源于课本，在课本中能找到原型，有的是对课本原型进行加工、组合、延伸和拓展。因此，复习中要紧扣教材，夯实基础，同时关注新教材中的新知识，对课本知识进行系统疏理，形成知识 网络 ，同时对典型问题进行变式训练，达到举一反三、触类旁通的目的。做到以不变应万变，提高应变能力。 
芦老师建议，考生首先对各章节进行系统复习，然后结合《中考说明》进行单元整合训练，在查漏补缺的前提下，不留任何盲点，助力巩固重要的、易错的知识点，努力使孩子掌握解题方法和规律。 
专题训练。（本阶段从5月21日~31日，约10天左右）根据历年中诊断卷命题的特点，精心选择一些新颖的、有代表性的题型进行专题训练。芦老师建议考生从以下几个方面收集资料，应用型问题：市场经济、人文社会、环境保护、学科交融、方案设计、操作决策；突出科技发展、信息资源转化的图表信息题；体现孩子自学能力考查的阅读理解题；考查孩子应变能力的图形变化题、开放性试题；考查孩子思维能力、创新意识的归纳猜想、操作探究性试题等专题进行专项训练。芦老师说，中考数学试题的形式和背景千变万化，但其中运用的数学思维方法往往是相通的，因此，考生在此阶段复习时，应注意领悟其包含的数学 思想 ，如代数中的配方法、待定系数法、换元法、几何中证线段相等，线段成比例以及一些常见的添辅助线的重要方法，并做到灵活运用，及时归纳和积累常见的解题方法和规律。 
综合训练。（本阶段从6月1日~6月15日，约15天左右）这一阶段的复习又称模拟训练，重点提高孩子的综合解题能力，训练孩子的解题策略，加强解题指导。芦老师建议考生从去年中考考卷、自编模拟试题中精选10份进行训练，每份的训练要求孩子独立完成。同时，要在此阶段和专题训练阶段注意整理错题，特别是小题，例如填空和选择题，整理“纠错”笔记。 
回味训练。在中考的较后10天，对在训练中存在的问题，即“纠错”笔记，按题型回味训练，扫清盲点。这一阶段非常重要，既可以避免重复训练，提高效率，又可以发现问题，全面复习，进而加强诊断的信心。