初中语文诗歌鉴赏作为多年来的中考必考内容, 虽然十分重要,却也是一个难点,有一部分学生对于诗歌鉴赏欠缺兴趣,缺乏感受力,今天豆豆小编给大家整理了初中语文必备诗歌赏析大全,希望同学们收藏起来练习,以提升学生诗歌鉴赏能力。
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初中语文必备诗歌赏析大全
《滁州西涧》
1、本诗的作者是 唐 (朝代)的诗人 刘长卿 。
2、描绘三、四两句展现的画面
傍晚时分,上涨的春水夹着细雨,水流湍急,这野外的渡口啊,竟连一个人影也看不见,只有一只小船独自悠闲地横泊在水边,任凭潮来潮去。
3、“横”字好在哪里?“横”字表现出自然、闲适(悠闲)、恬淡的意境。
4、这首诗表达了什么情感?这首诗表达了诗人恬淡闲适的胸襟和脱俗归隐的情怀。
《江南逢李龟年》 唐 杜甫 诗圣 他的诗被称为诗史
2、表达了诗人怎样的思想感情?表达了作者对开元盛世的无限怀念,对国运衰微的现实的无限感慨和自身身世飘零的深切感伤。
3、“寻常”、“几度”各是什么含义?在诗中有什么作用?、
“寻常”意思是平常的意思,“几度”是多次的意思,两个词语体现了诗人与歌唱家李龟年当年正值人生盛世,同处权贵之家的经历,表达了诗人对开元盛世生活的无限怀念。
4、赏析最后两句。
现在正好是江南风景秀丽的时候,在这暮春时节再次遇见了你。“落花时节”比喻国运衰微,人生落魄,盛时不再。表达了作者对国运衰微的现实的无限感慨和自身身世飘零的深切感伤。
《送灵澈上人》
1、本诗的作者是 唐 (朝代)的诗人 刘长卿 ,人称“五言长城”。
2、描绘诗中展现的画面:
幽深的竹林郁郁苍苍,灵澈上人所在的寺院就在竹林深处,天近傍晚,悠远的钟声隐隐传来,似乎在催促他赶紧回去吧。我目送灵澈上人离去的背影,只见他头戴斗笠,身披斜阳,独自向青山深处去了,只留下我呆呆的出神。
3、“晚”有何作用?点明时已黄昏,这时的钟声仿佛在催促灵澈归山,渲染了送别时的怅惘之情。
4、这首诗表现了诗人怎样的思想感情?
首先抒发了诗人对灵澈的深情厚谊,同时也表露了虽怀才不遇却闲适,虽宦途失意却淡泊的情怀,也隐隐流露出诗人归隐的情绪。
《约客》
1、本诗的作者是 南宋 (朝代)的诗人 赵师秀 。
2、描绘诗中所展现出的画面:梅子黄时,家家户户都笼罩在烟雨之中。远远近近那长满青草的池塘里,传出蛙声阵阵。已约请好的客人说来却还没有来,时间一晃就过了午夜。我手拿棋子轻轻地敲击着桌面,等着客人,只看到灯花隔一会儿就落下一朵……
3、赏析一、二两句:这两句运用叠字作为修饰语,“家家”修饰雨,表现了江南多雨的气候特征,营造了一种烟雨迷蒙悠闲清净的诗境;“处处”修饰蛙声,写农村景象,生机盎然。隐约写出诗人待客的悠然而略显孤寂的心情。
4、这首诗表现了诗人什么思想感情?表现了诗人闲适孤寂的心情。
《论诗》
1、本诗的作者是 清代 (朝代)的史学家 赵翼
2、怎样理解“江山代有才人出,各领风骚数百年”,现代人赋予了它怎样新的含义?
祖国历代都有许多有才情的人,他们各自在文坛上领起一个时代的文学新流派;现代人常赋予它新意,即各个时代都有很多有才能的人,他们能够开创一个新的局面、创造出新的业绩。
3、这首诗旨在表达诗人怎样的文学见解?
作者认为诗歌应随着时代不断发展,诗人在创作上应求变创新,而不要刻意模仿,跟在古人后面亦步亦趋。
《望岳》(唐)杜甫
1.这首诗颔联是描写近望泰山所见的景物,其中“钟”“割”字用得好,历来被人称道。请分析“钟”“割”字的好处。
钟:聚集,有拟人意味,写出了造物主对泰山情有独钟,突出了泰山的神奇秀丽。割:分,从山的北面来看,那照临下土的阳光就像被一把硕大无朋的刀切断了一样,突出了泰山遮天蔽日的形象。
2.望岳的主题是什么?
诗中热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色,表现了诗人不怕困难敢于登攀极顶,俯视一切,实现自己远大抱负的雄心和气概。
3、“会当凌绝顶,一览众山小”,诗人在此仅仅表达了想攀登泰山极顶的愿望吗?你从中感受到诗人怎样的胸怀和抱负?
它不止是诗人要攀登泰山极顶的誓言,也是诗人要攀登人生顶峰的誓言。 表现了诗人不怕困难敢于登攀泰山极顶,俯视一切,实现自己远大抱负的雄心和气概。
《春望》(唐)杜甫
1.描绘“国破山河在,城春草木深。”呈现出的画面,并分析“破”、“深”字的好处。
①画面描绘:国都在沦陷后已经变得残破不堪,然而山河依旧是原来那个样子;春天降临到长安城,然而眼前却是乱草丛生,一片荒芜的景象。
②分析“破”、“深”字的好处:“破”字使人触目惊心,仿佛目睹国家的残破,痛切地传达了诗人忧国伤时的感情;“深”字写出了乱草丛生,一片荒芜的景象,痛切地传达了诗人忧国伤时的感情。
2.赏析“感时花溅泪,恨别鸟惊心”:
此处是借景抒情,花鸟本是令人赏心悦目的春景,但在国破家亡时,怎能不见花而落泪,闻鸟而惊心呢?表现了诗人感时伤世的感情。
3.“白头搔更短,浑欲不胜簪。”画面描绘:
面对沦陷的山河,一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停的挠头叹息。老人昔日那长长的头发如今纷纷断落,已经短得无法梳髻插簪。本句通过细节描写,含蓄而深刻的表现了诗人忧国思家的情怀。
4、《春望》的主题是:表达诗人忧国伤时、念家悲己的感情。
《长歌行》汉乐府
1、本首诗的主题思想:这首诗由眼前青春美景想到人生易逝,鼓励青年人要珍惜时光,发愤努力,不要等老了再后悔,出言警策,催人奋起。
2、赏析“少壮不努力,老大徒伤悲”
“少壮不努力,老大徒伤悲”是全诗的主旨句,也是流传千古的名句。青年时期不努力学习,到老了只能白白地伤心后悔。句末中的“徒”字意味深长:一是说老大无成,人生等于虚度了。二是说老年时才醒悟将于事无补,徒叹奈何,意在强调必须及时努力。
《野望》(唐)王绩1.描绘“树树皆秋色,山山唯落晖”所展现的画面。
层层树林上已染上萧瑟的金黄的秋色,起伏的山峦未见落日的余晖。
2.“长歌怀采薇”一句引用了怎样的典故,表达了诗人怎样的情感?
相传周武王以后伯夷和叔齐不愿做周的臣子,在首阳山上采薇而食,最后而死。表现了诗人在现实中孤独无依,只好追怀古代的隐士了。体现了诗人孤独抑郁的心情。
学生对于诗歌鉴赏通常是能感知到诗歌的美,却无法抒发内心的情怀,因此我们主要还是要多读多去感受,以上是今天小编给大家分享的初中语文必备诗歌赏析大全,希望对大家有帮助,如果同学们还想了解更多内容,欢迎致电深圳学而思1对1免费热线4000-121-121,专业一对一老师为大家解答学习上的难题。