辅导小学生功课，生字、数学家长都可以辅导，但是辅导作文就有难度了。孩子第一次接触作文，面对一个话题语言匮乏，感觉无话可说。家长辅导的时候很容易变成替孩子想内容，让孩子跳过了思考的步骤。
如何既能有效启发，又激发孩子思考呢？从业十年的语文老师这样建议：用提问的方式引导孩子思考。提问的方式有三大好处：
1. 激发孩子独立思考。如果拿到一个题目，家长直接建议孩子先写后些什么，等于代替孩子思考。但是提问的方式，可以放孩子独立思考问题。
2. 拆分任务，降低难度。拿到一个题目，孩子觉得无从下手。如果拆分成一个一个的问题，具体问题具体回答，对孩子来说难度就就降低了。
3. 梳理思路，训练思维。家长提问的顺序其实就是行文的顺序，时间久了，孩子习惯了家长的提问套路，不知不觉就形成了行文的思路。
家长提问要遵循几个原则：
1. 耐心。即使提问降低了写作文的难度，有些孩子仍然答不上来。家长不要着急，启发思路的时候如果批评孩子，会让孩子停止思考。要试着细化问题，再次降低难度。
2. 家长可以把问题写下来，让孩子口述答案，然后快速记录。为什么不让孩子记录呢？因为孩子写字太慢了，容易中断思考。家长记录的时候可以只写关键词，别写完整句子。否则作文基本就出来了。记录下来的纸条可以给孩子当成大纲。
3. 孩子写作的过程中，家长不要在做干预。等孩子彻底写完，先朗读三遍，自己改语病。然后家长再就一些不恰当的词、顺序等，帮孩子稍作改动。不要大改，因为改动太大会让孩子失去信心。要尊重孩子的作品。
