参考答案 201904
1．（5分）
⑴（2分）一觞一咏 王羲之
⑵（3分）人间词话 衣带渐宽终不悔 为伊消得人憔悴
评分说明：答对一空1分，错字不给分。
2．（5分）
⑴（3分）选D 3分，选C 1分 ⑵（2分）B
3．（2分） 科学幻想 科技成果
4．（2分）B
5．（2分）B
6.（5分）第⑦段先阐释了刘慈欣坚信科学的创作观的来由，再揭示刘与科幻主流作品对未来感到悲观的原因：前者是人性的黑暗，后者是科技对人性的挤压。紧扣第⑥段的问题，由果溯因且深入一层论证了两者同中存异，论证充分而严谨。
评分说明：“刘慈欣创作观”1分，“揭示两者原因”各1分，论证分析1分，论证效果评价1分。
7.（4分）本文从科幻对科技的推动作用，到预警科技过度发展带来的危害，再论述科幻创设的思想实验的价值。如此展开论述既便于展现并印证科幻在参与人类活动中不可替代的作用，又符合认知并能顺理成章得出结论。
评分说明：概括论证思路2分，阐释意图2分。
8．（4分）第⑦段用“跛”“跟”“问”等动词展现岳老师陪伴小病号的场景，体现出生活化、情境化（形象生动或具画面感）的语言特征；第⑨段以凝练而富哲理的议论短句，表达了对反抗命运这一问题的思考。 （评分说明：第⑦段用语分析1分，语言特征1分；第⑨段语言特征1分，思考的问题1分）
9．（4分）前次哭为教学失败而自责自伤，更为小病号不能理解“反抗”而伤感；后次既为离别伤感，更为小病号的成长、为一起用反抗证明自己而欣慰。
评分说明：前次原因两个评分点各1分，后次原因两个评分点各1分。
10．（4分）标题这一诗句引发阅读好奇，到第④段因小病号的答问才出现，同时留下后半句悬念到12段揭晓，便于展现故事原委，在故事的推进中刻画人物，诗句关联的故事蕴含了人性美。
评分说明：“引发阅读好奇”1分（必答），第④段到12段的关系1分，展现故事1分（必答），便于刻画人物1分，诗句的审美效果1分，共五个评分点。
11．（4分）作品通过岳老师为小病号教学、编写教材并由此或悲或喜的描述，刻画了一个用生命之火点燃别人、温暖自己的女性形象。其意义在于：生命之间的碰撞及其能量的正向传递让彼此感受人性的温情，唯有与厄运抗争才能彰显活着的尊严。（评分说明：文章内容概括1分，人物形象特征1分，形象意义评价2分）
12.（1分）A
13．（2分）B
14．（5分）下阕围绕野老邀我作客展开描写。先描写饭桌上老人劝酒夹菜，突显老人待客的热诚；再写老人拄着藜杖出门迎接“我”，在雨中躲避着行人辨认“我”，等看清后已然过了桥头。通过听觉、视觉、嗅觉描写展现待客、迎客场景，把野老相邀作客的过程表现得极具画面感且富有生趣。
评分说明：劝酒场景分析1分，迎人场景分析1分，人物特征1分，手法表达效果1分。（手法：场面，动作，视觉听觉嗅觉，镜头组接，定点换景等都可以）
15. (2分) ⑴停、 缓 ⑵约定、限定
16．（2分）⑴D ⑵B
17．（2分）B
18．（6分）许孟容列出章程的规定不予准许。公主向皇上诉说（这事），（皇上）派中使去查问情况。许孟容持表上奏，结果获升任礼部郎中。
评分说明：举，许，于上，状，执奏，竟，补充省略7个评分点，各1分。
19．（2分）A
20．（4分）通过描写许孟容打击豪强的行为和语言，体现其执法严明；通过府县不敢制裁神策吏、禁军震惊、豪强收敛从侧面突显其不惧权势、敢作有为。
评分说明：描写手法分析1分，人物品性1分；侧面描写分析1分，人物品性1分。
21.（1分）B
22.（2分）D
23．（４分）先写“为吏者”反衬出李侯知道兴学且不费财伤民之贤，再写“为士者”知学却不知所以学，引出下文阐释“学的目的”，强调写作本文的用意。
评分说明：“为吏者”反衬及其对象1分，对象特征1分；“为士者”分析1分，与下文的关联分析1分。
24.（2分）C
25．（４分）作者认为立州学目的是统一士人的思想，即通过积累善来继承圣人之道，最终到没有争辩为止。一统思想有利于思想与文化的传承，有利于国家的治理与社会的稳定，但没有思想争鸣不利于文化的发展与繁荣。
评分说明：观点概括2分，评析观点正反各1分。
26．（70分）参照2018年高考作文评分标准
一类卷(63—70分)
能准确把握题意，立意深刻，选材恰当，中心突出，内容充实，感情真挚，结构严谨，语言流畅，有文采。
二类卷(52—62分)
符合题意，立意较深刻，选材较恰当，中心明确，内容较充实，感情真实，结构完整，语言通顺。
三类卷(39—51分)基准分45分
基本符合题意，立意一般，选材尚恰当，中心尚明确，内容尚充实，感情尚真实，结构基本完整，语言基本通顺，偶有语病。
四类卷(21—38分)
偏离题意，立意或选材不当，中心不明确，内容单薄，结构不够完整，语言欠通顺，语病较多。
五类卷(20分以下)符合以下一项即为五类：脱离题意。文理不通。不足400字。
说明：(1)未写题目扣2分。(2)错别字1个扣l分，至多扣3分。(3)标点错误多，酌情扣1—2分。(4)文面不整洁，酌情扣1—2分；整洁美观，酌情加l—2分。
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