最好初中北京期中考试的复习方法

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较好初中北京期中诊断的复习方法！初中这三年，每一年同学们都有有任务的，你要做的，就是在自己身处的阶段，做好自己该做的事，复习没有什么特别多的意义，较重要的是，你可以通过诊断，了解自己的学习情况。下面，小编为大家带来较好初中北京期中诊断的复习方法。

较好初中北京期中诊断的复习方法

1、及时复习

人们对于刚学过的东西，总是一开始忘得快，过一段时间就逐渐减慢。每天从学校回来都学了一些新东西，要先复习当天所学的内容，复习之后再做功课。每天晚上睡觉前想一想：“我今天都学了什么！”然后在头脑里把这些东西过一遍。

对于低年级的孩子，可以让家长来提问，比如“今天的语文课都学了什么？”孩子回答后，再进一步询问。比如孩子说学了两个生字，就可以说：“这两个字是怎么写的，写给妈妈看好吗？”孩子不会写的话，就可以鼓励他再去看看书，然后写出来。如果不及时复习，时间一长孩子就忘记了，许多内容较后集中到一小段时间复习，效果自然不好。

2、分散复习

如果有60分钟的复习内容，您是让孩子一下子复习完呢？还是分成几段间隔复习呢？心理学家很早就对这个问题进行了实验，实验的结果表明：分散复习要比长时间的集中复习效果可以。对于孩子来说，其身心发育的特点也要求采用分散复习的方式。所以，您不妨让孩子每次复习20分钟。中间休息之后再复习，这样孩子就不会疲劳，复习的效果也会更好。

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3、交叉复习

当孩子同时面临几门课程的`复习任务时，较好采用交叉复习的方式，即这10分钟复习语文，休息后换成数学，再之后又变成别的什么，这样复习的好处是不会使孩子产生厌倦心理。

4、读写结合法

加大对基本知识、基本技能的复习力度，做到温故而知新。充分利用点滴的时间，争取多记几个公式，多背一篇课文，多温习一遍老师讲的重点。

5、查漏补缺法

在对知识点进行梳理的时候抓住重难点。还可以把平时功课中所出现的错误再分析，确保不再犯同样的错误。

 

诊断的意义到底是什么，其实就是让同学们通过压力，在每个阶段排查一遍自己学到的内容，看看有什么大问题。想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！

较好初中北京期中诊断的复习方法就给大家分享到这里，另外学而思学科老师还给大家整理了一份《北京初中期中诊断试题》。

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